Zarifian 2001

4.3 Gestão de Pessoas Segundo Gil (2001) "Gestão de Pessoas é a função gerencial que visa à cooperação das pessoas que atuam nas organizações para o alcance dos objetivos tanto organizacionais quanto individuais". Ou seja, a gestão de pessoas está na prática de lidar com o comportamento humano e administrar a justiça nos relacionamentos levando a cultura e ambiente de cada indivíduo na organização. De acordo com Chiavenato (1999) gestão de pessoas pode ser contingencial ou…

aquele encontrado em relatórios, livros, banco de dados, palestras, memória de computador entre outros. É o conhecimento que outrora foi tácito e ao ser explicitado é compartilhado com todos os funcionários de uma empresa. Segundo Teixeira Filho (2001, p. 23) o conhecimento tácito “[...] é aquele que as pessoas possuem, mas não esta descrito em nenhum lugar, residindo apenas em suas cabeças” e o conhecimento explícito “[...] é aquele que esta registrado de alguma forma e, assim, disponível para

(relacionadas ao indivíduo ou ao grupo de trabalho) e como organizacionais (relativas à organização em sua totalidade) (Brandão e Guimarães, 2001). O conceito de competência humana é articulado com base em três dimensões: conhecimentos, habilidades e atitudes (Durand, 1998; Gilbert, 1978; Ruas, 1999; Brandão e Bahry, 2005, entre outros). Segundo Zarifian (2001), o conhecimento ou o “saber” é adquirido por meio da aprendizagem. É na absorção dos conhecimentos e na relação educativa…

materializa-se através da racionalização organizacional e técnicas que incorporam ao ambiente empresarial, adotando tecnologias atuais e novos modelos de gestão com finalidade de garantir certo nível de competitividade momentânea e futura (BRANDÃO; GUIMARÃES, 2001). A abordagem da gestão por competência abrange tanto no setor empresarial quanto nos meios acadêmicos, pois busca o desenvolvimento organizacional e a compreensão de novos modelos para auxiliar a administração através do…

focos resistivos por parte de indivíduos e grupos; Assumir riscos: propor mudanças não convencionais; Enfoque estratégico: entendimento das metas organizacionais. A partir de estudos realizados por Jager et al. (2004), Teare e Monk (2002) e Zarifian (2001) é necessário a consideração de três aspectos para a formação de uma cultura inovativa conforme os pressupostos listados acima: − Desenvolvimento de competências individuais: a capacidade individual de contribuição sem…

Elas comporiam os instrumentos responsáveis pela viabilização da transmissão de soluções bem-sucedidas e pela construção das bases dos compartilhamentos sobre o que é certo ou errado na organização (Schein, 1985). Outros autores, como Davel e Vergara (2001), opõem-se à idéia de instrumentalizar o indivíduo pela gestão de pessoas. Tais autores reconhecem a complexidade das dimensões subjetivas envolvidas nas relações humanas em organizações e vêem nelas a possível composição de um…

alguém pronunciar-se a respeito de determinado assunto específico e, mais tarde, passou a ser utilizada também para qualificar o indivíduo capaz de realizar certo trabalho, o que ampliou bastante o seu conceito. (BRANDÃO; GUIMARÃES; BORGES-ANDRADE, 2001; BRANDÃO, 2009; CARBONE et al., 2009). Entretanto, no senso comum a competência é tratada como a capacidade de se fazer algo, obtendo-se um resultado esperado. Segundo França (1998), competência pode ser vista como um conjunto integrado e…

(compartilhamento ) COMPETÊNCIA (habilidades e conhecimentos) COMPORTAMENTO (atitude) suporte, ambiência base, fundamental atitudinal Fontes: CARBONE, P. Paulo, “Gestão do Conhecimento e do Capital Intelectual”, MBA-RH, FGV, Brasília, 2001 CARBONE, Pedro, BRANDÃO, Hugo, DINIZ, João. “Gestão por competências e gestão do Conhecimento”, Série Gestão de Pessoas, Editora da FGV, RJ, 2005 CULTURA CLIMA E SAÚDE COMPETÊNCIAS: “habilidades e conhecimentos”…

necessidade, o contexto organizacional adere ao Balanced Scorecard – BSC que serve de base para um sistema integrado de gestão estratégica. Pesquisa revela que “menos de 10% das estratégias formuladas são executadas de forma eficaz” (Revista Fortune, 2001, p.10). A execução eficaz demanda um esforço de alinhamento entre a estratégia e os demais sistemas de gestão existentes na organização. Na prática, ocorre que, no nível do discurso, o alinhamento entre os subsistemas é colocado como…

portanto, ampliar a qualificação dos trabalhadores, tanto na dimensão técnica especializada quanto na dimensão ético-política, comunicacional e de inter-relações pessoais, para que possam agir como sujeitos no mundo do trabalho (Santana, 1999; Deluiz, 2001). Quadro 2 O trabalho em saúde Requer melhor formação geral Articulação de vários saberes Não possui lógica rígida como a produção Maior capacidade reflexiva Difícil normatização Trabalho intensivo em C&T e inovação…