Yves De La Taille

indivíduo para usar a experiência prévia em sua adaptação a situações novas. 2.1 ESTRUTURAÇÃO COGNITIVA Há pessoas que aprendem de modo autônomo, mais completo e profundo, realizam diversas associações entre ideias, geram hipóteses e modos de testá-las, criam novas realidades e soluções, abstraem princípios e realizam generalizações a partir de experiências, enfim, aprimoram instituições, teorias, tecnologias e sua cultura como conseqüência, por serem dotadas de flexibilidade…

escrita e nem da leitura por palavras são as que mais sabem aproveitar as fantasias e as que mais viajam pelo mundo da imaginação. Como bem lembra Abramovich (1993), é de suma importância para a formação de qualquer pessoa ouvir muitas histórias. “Escutá-las é o inicio da aprendizagem para se um bom leitor” (ABRAMOVICH, 1993, p.16). 1.1 O Contexto Histórico Por volta do século XVII, houve uma preocupação com a literatura voltada para crianças, resultando na valorização da fantasia e…

atitude parece ser a mais evidente da rebeldia juvenil urbana26. Quer dizer, se ter um trabalho, um emprego, era motivo de honra para os pais operários, para os filhos dessa categoria em extinção essa situação valoriza o consumo. Na opinião de Yves de La Taille, psicólogo e professor, hoje “... é preciso ser consumidor para ter visibilidade social e para julgar-se como ‘sendo alguém’.”27 Para o segmento juvenil, os modos de experimentar o consumo traduzem-se, ou melhor, definem o status…

Silva. Prevenção da violência escolar: avaliação de um programa de intervenção. Rev. esc. enferm. USP, São Paulo, v. 45, n. 3, jun. 2011 . Disponível em . acessos em 15 out. 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342011000300005. LA TAILLE, YVES DE; OLIVEIRA, MARTA KOHL DE. Piaget, Vygotsky, Wallon : teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo : Summus.

e os seus processos de aprendizagem (STIPEK, 1998). 2.2 CAUSAS DA INDISCIPLINA O conhecimento atualizado sobre indisciplina, até mesmo para se fundamentar a formação pedagógica dos professores para confrontá-la, constitui uma prioridade. Isto engloba a necessidade de considerá-la sob uma perspectiva própria dos anos 90. Não basta pensar a indisciplina como se constituísse um fenômeno atemporal; devemos responder adequadamente à pergunta: o que é indisciplina hoje? E isso inclui compreender

resultar a perturbação do trabalho de uns e outros. Entretanto, a disciplina na sala de aula não pode ser considerada apenas uma perturbação do trabalho; ela envolve também a disposição de um aluno enfrentar uma dificuldade, a maneira de encará-la e tentar resolvê-la sem ser prejudicial ao seu colega. Hoje, o problema da disciplina é preocupação constante da escola e do professor. Muitos professores chegam até mesmo a acreditar na “falência da disciplina” e dependendo da sua crença e…

etária de 7 a 12 anos. Espera-se que este estudo contribua para o fortalecimento deste tema, bem como se constitua uma oferta aos professores de uma base sobre as possíveis características desta faixa etária, de forma que os docentes possam utilizá-la para uma maior precisão de suas didáticas. Palavras-chave: Jean Piaget; desenvolvimento humano; estágios; construtivismo. Cadernos de Educação: Ensino e Sociedade, Bebedouro-SP, 1 (1): 134-150, 2014. 135 1. Introdução Este estudo irá…

As experiências vividas pelas crianças fora de casa, com seus pares, na escola, por exemplo, irão constituir outras referências para elas, que lhes darão singularidade. Wallon coloca que o meio é indispensável ao ser vivo. REFERÊNCIAS LA TAILLE, Yves de; et al. Teorias Psicogenéticas em Discussão . São Paulo: Summus, 1992. WALLON, Henri. A evolução psicológica da criança . Trad. de Cristina Carvalho. Lisboa, Edições 70, 1941/1981. WEREBE, M. J. G. & NADELBRULFERT, J.…

Pedagógica na Escola), isto é, o professor deve fazer atividades adequadas à dificuldade do aluno; fazer avaliação diagnóstica e não punitiva, que vai além da prova clássica, cujo objetivo é contabilizar acertos e erros, conforme definido por YVES, de La Taille, professor da USP; V- cumprir o horário de trabalho, inclusive o horário destinado ao PL, seja este em casa ou na instituição de ensino; ser pontual e presente no ambiente de trabalho. Em suma, ser responsável pelo cumprimento de…

formar-se para a mudança e a incerteza. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2001. ______.A importância do ato de ler. 42. ed.-São Paulo: Cortez, 2001. KLEIMAN, Ângelo. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 5º ed. Campinas- SP: Pontes, 1997. LA TAILLE, Yves de, Piaget, vygotsky, wallon: teoria Psicogenéticas em discurso, heloysa dantas.- São Paulo: Summus, 1992. LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora?: novas exigências educacionais e profissão docente. 7.ed- São…