Visão Estática Para Uma Visão Dinâmica Do Ser Humano à Partir Da Modernidade

(1969) criava a pesquisa-ação e a dinâmica de grupo, fundamentando uma psicossociologia ativa frente às questões sociais, em que a gênese social precedia a gênese teórico-metodológica. Segundo Barros (1994a), Lewin também desestabilizava o mito da objetividade na produção do conhecimento, ressaltando que a implicação do pesquisador está presente no processo da investigação e que, por estar incluído no campo, sua ação (entrevistas, questionários, dinâmicas, análises de dados e…

....................7 UNIDADE 1 – IDENTIDADE DA SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO...............................11 Seção 1.1 – A Sociologia do Conhecimento – as conceituações............................................11 Seção 1.2 – O Conhecimento na Visão dos Clássicos – a origem..........................................24 Seção 1.3 – A Sociologia do Conhecimento no Século 20 – a consolidação.........................39 Seção 1.4 – Conhecimento e Cultura nos Anos 70................................

MESTRADO A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNESC A PARTIR DE MARC BLOCH CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2009. ANDRÉ AUGUSTO BOUSFIELD A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNESC A PARTIR DE MARC BLOCH Dissertação apresentada à Diretoria da Una de Humanidades, Ciência e Educação da Universidade do Extremo…

jornais e revistas produzem novas apresentações e confrontações em que o imagético ocupa um lugar estratégico [...] Humor e Política • [...] se transformam em mais um discurso que produz ou atribui sentido ao mundo que o cerca, constituindo uma outra visão e reflexão sobre o m o m e n t o e o s a c o n t e c i m e n t o s . (MORAES, 2005, p. 2) Humor e Política • Humor e charge se transformam ou traduzem temas importantes em motivos de risos ou comentários divertidos os fatos, processos,…

O presente artigo tem como objetivo demonstrar o sobredimensionamento dos riscos e sua gestão na sociedade contemporânea e proceder uma análise do princípio da precaução – origem, significados, graus de implementação, linhas de concretização e visão crítica – diante da complexidade dos problemas característicos do modelo social pós-industrial. Abstract: The present article aims at demonstrating risk over sizing and its management in contemporary society, proceeding towards an…

biológica e cultural e que lutam pela afirmação de seus direitos coletivos. E, por fim, trata de aspectos relacionados ao meio ambiente cultural, ao direito à cultura, à diversidade cultural e ao patrimônio comum da humanidade, demonstrando que, a partir dos processos de globalização hegemônica e contra-hegemônica, a necessidade de compreensão entre as culturas e o desenvolvimento do diálogo intercultural são fundamentais para a afirmação de uma sociedade verdadeiramente…

na década de 20, – que o tratou a partir da questão do desvio social – foi só a partir dos trabalhos de Karl Mannheim que a sociologia avançaria nos estudos deste tema ainda pouco explorado. É assim que Mannheim, já em 1928, apresenta em seu ensaio “o problema das gerações” questões como: as mudanças geracionais; a transmissão dos bens culturais para as gerações seguintes, bem como a necessidade de novos portadores de cultura para a revitalização da dinâmica social. Desta forma, o…

APRESENTAÇÃO Caro aluno A proposta editorial deste Caderno de Estudos e Pesquisa reúne elementos que se entendem necessários para o desenvolvimento do estudo com segurança e qualidade. Caracteriza-se pela atualidade, dinâmica e pertinência de seu conteúdo, bem como pela interatividade e modernidade de sua estrutura formal, adequadas à metodologia da Educação a Distância – EaD. Pretende-se, com este material, levá-lo à reflexão e à compreensão da pluralidade dos conhecimentos a serem…

Continuada – ISEC, com o propósito de obtenção de Nota. Orientadora: Profº Drº José Brás São Luís 2013 O homem é a única criatura que precisa ser educada. Educação para ele são os cuidados com a alimentação, sustento, a disciplina e a instrução com a formação. Sob esta tripla reação, o homem é criança nutrida – aluno – e escolar.

realidade da Educação Inclusiva no Brasil e nas Escolas busquei neste trabalho fontes que possam a vir contribuir para o melhor conhecimento e execução do que deveria ser uma pratica educativa de Educação Inclusiva, assim como as visões de alguns autores da área e a legislação vigente sobre o tema. Espero contribuir para uma visão adequada e realista do que é inclusão diferentemente de integração que é mais comum no meio acadêmico. Palavra chave: inclusão, integração, legislação.