Veiga Ilma Passos

possibilite o planejamento e a execução de ações que atendam as demandas sociais. buscando resultado de um trabalho coletivo entre escola, professores, pais e alunos. Foram utilizadas como base da pesquisa bibliográfica os pressupostos teóricos de VEIGA (2001, 2003 e 2005) E VASCONCELOS (2000). Acredita-se que por meio da elaboração e implantação do Projeto Político Pedagógico a escola construirá a sua identidade e fortalecerá sua equipe de trabalho num processo dinâmico voltado para a…

organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. “Um instrumento de trabalho que mostra o que vai ser feito, quando, de que maneira, quando, de que maneira, por quem, para chegar a que resultados” (Veiga, 2001, pág.110). Ele precisa ser completo o suficiente para não deixar dúvidas sobre essa rota e flexível o bastante para se adaptar às necessidades de aprendizagem dos alunos. Por isso a sua elaboração precisa contemplar os seguintes…

organização do trabalho pedagógico na escola”, a partir do texto de Ilma Passos. “A importância do currículo para a organização do trabalho pedagógico na escola” Muito se fala na importância do currículo na organização escolar e muitas são as definições. Trabalharemos aqui com conceitos de Ilma Passos Veiga e a importância elencada por ela do currículo no processo de ensino aprendizagem e da organização deste. Currículo, segundo Veiga, “é uma construção social do conhecimento,…

na formação profissional do contador”, foi realizado através de Projeto político-pedagógico: continuidade ou transgressão para acertar? E O que há de novo na educação superior: do projeto pedagógico à prática transformadora de Ilma Passos de Alencastro Veiga. Segundo Veiga (2000) “A interdisciplinaridade pode, sob a forma de integração, a partir dos seus conceitos e dos conceitos de integração, trabalhar a organização do conhecimento. Isso pode fazer com que as fronteiras entre os…

projeto político pedagógico do Colégio Municipal Boas Novas formalização. como instrumento de sua Segundo Libâneo (2010, p. 362) “O currículo é a concretização, a viabilização das intenções e das orientações expressas no projeto pedagógico” Veiga (1991, p.82) define o currículo como “conjunto das atividades da escola que afetam, direta e indiretamente, o processo de transmissãoassimilação e produção do conhecimento”. Forquin apud Libâneo (1993, p.362) ressalta ainda como: o…

O presente trabalho augura tecer algumas considerações referentes ao Projeto Político Pedagógico (P.P.P) da escola atual. E para a efetuação desse objetivo, tomaremos como referencial teórico, textos de fundamental pertinência, pertencentes a Arnoldo Nogaro e Ilma Passos. Veremos que ambos os autores vêem nos chamar a atenção no sentido de nos ajudar a pensar de maneira mais reflexiva acerca do presente contexto educacional. Além disso, veremos no decorrer do trabalho que eles defendem a…

da partilha que faz desse saber com os alunos. Referência Bibliográfica VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Organização didática da aula: um projeto colaborativo de ação imediata. In: Veiga, Ilma Passos Alencastro (org). In: Aula: Gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas: Papirus, 2008. p. 267 – 297 RIOS, Terezinha Azeredo. A dimensão ética da aula ou o que nós fazemos com eles. In: Veiga, Ilma Passos Alencastro (org). Aula: Gênese, dimensões, princípios e práticas.…

presente trabalho augura tecer algumas consideraes referentes ao Projeto Poltico Pedaggico (P.P.P) da escola atual. E para a efetuao desse objetivo, tomaremos como referencial terico, textos de fundamental pertinncia, pertencentes a Arnoldo Nogaro e Ilma Passos. Veremos que ambos os autores vem nos chamar a ateno no sentido de nos ajudar a pensar de maneira mais reflexiva acerca do presente contexto educacional. Alm disso, veremos no decorrer do trabalho que eles defendem a autonomia da…

avanço para a qualidade do ensino, muitos pesquisadores e educadores têm realizado estudos acerca do projeto político-pedagógico para a organização da escola. Para referenciar essa análise buscaram-se subsídios teóricos nas considerações de Ilma Passos Alencastro Veiga e Márcia Andreia Grochoska, que apresentaram uma reflexão sobre as características e construção do Projeto Político Pedagógico e sua importância na organização educacional. Para se compreender a instituição de ensino e…

capitalista. 2 DESENVOLVIMENTO Baseado no sistema de ensino, onde se pensa e articulam novos caminhos para o conhecimento o Projeto Político Pedagógico – PPP aparece como base na estrutura organizacional de modo geral dentro da escola, de acordo com VEIGA 2002 p. 1 “Nessa perspectiva, o projeto político-pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas” carrega em seu contexto teórico toda a estrutura funcional por meio de uma metodologia,…