Uma Professora Propõe Uma Atividade Em Que As Crianças De

de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia –Educação Infantil e Anos das Séries Iniciais, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2.010 Sumário . 1.DADOS DE INDENTIFICAÇÃO.............................................................................04…

foi realizado em uma Escola Municipal, cuja mesma possui instalações bastante propícias a um excelente aprendizado em grupo. Comporta um regime desde a pré-escola até a oitava série, ou seja, perfaz todo Ensino Fundamental. Todos os anos, a mesma propõe um tema a ser trabalhado em sala de aula, sendo que em 2013, a família foi o assunto proposto. O trabalho tratará de tópicos relevantes à estrutura deste, sejam eles: O Processo de Alfabetização, cujo foi a área de concentração…

.................................... 4 Ficha de Identificação do Aluno............................................................ 6 Introdução............................................................................................. 7 Atividades desenvolvidas durante o estágio – Ensino Fundamental II 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio....................... 8 2 – Apresentação da Unidade Escolar.................................................. 9 3 – Observação

algo mágico e importante para o desenvolvimento integral das crianças. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância do planejamento, observação e registro na avaliação da Educação Infantil. As técnicas utilizadas nesta pesquisa foram observação, relato e questionário. Durante o relato foi possível constatar que há uma preocupação por parte da educadora em valorizar a participação das crianças no desenvolvimento das atividades, estimulando dessa forma a produção individual das…

Seqüência didática 1º momento: Na rodinha conversar com as crianças sobre o projeto. Durante a conversa, falar da criação do mundo, e fazer alguns questionamentos: Onde moramos? Do que precisamos para viver? Quem criou todas as coisas? Convidar as crianças para assistirem o filme sobre:A criação do mundo. Socialização do filme. Ouvir a música: O dia que Deus criou o mundo de Alessandra Samadella. Atividade: Recortar e colar figuras que representam à criação do mundo.

A ESCOLA E O PROCESSO DE INCLUSÃO.................................................. 03 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................. 05 2.3 CONCEPÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 05 3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO 06 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 06 3.2 A CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA 07 3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVADADES DO PEDAGOGO 08 3.4 DESCRIÇÕES DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGOGICO DO PEDAGOGO 09 3.5…

2.40 Atividades adequadas, entretanto errou uma alternativa no exercício 5.3. Continue estudando. Profª.: Lucia "Deixem a trilha conhecida de vez em quando e entrem pela floresta, certamente encontrarão alguma coisa que nunca viram." Alexandre G. Bell UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 2.4

respeito do conteúdo ali apresentado. O livro analisado tem como proposta inserir a criança dentro de um novo contexto: a escola. Ricamente ilustrado, propõe atividades diversificadas para despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Desenvolvimento Livro didático Roda, Pião! Alfabetização No livro didático, Roda, Pião! Alfabetização, a capa desta obra traz a ilustração de crianças, uniformizadas, brincando em um parque, pulando amarelinha e…

Cristina de Jesus Costa 7704669036 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância: Professora AUSDY NAZARETH CASTRO DOS SANTOS. Belo Horizonte/MG Abr./2014 PROJETO CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INTRODUÇÃO O Projeto Contação de História propôs a interação entre as crianças e os diversos espaços da…

sua evolução mental acompanhado do biológico, que o educador possa expandir na criança sua capacidade infantil individualizada, partindo daí a abordagem deste assunto neste artigo sobre a importância da alfabetização com jogos didáticos, no qual o professor possa auxiliar a criança na autoformação no inicio de sua aprendizagem na escola através de experiências praticadas no aproveitamento de ideias como forma da criança sentir-se bem e compartilhar as descobertas, tornando-se um…