Uma Professora Propõe Uma Atividade Em Que As Crianças De

cidadania que não beneficie nenhum grupo em particular". Professora da pós-graduação em Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenadora do programa de pós-graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo, ela questiona a constitucionalidade do ensino religioso, o que considera "uma prática muito grave". Na outra ponta da corda está o deputado federal Pastor Marco Feliciano (PSC-SP), autor de projeto de lei que propõe a matéria como obrigatória, mas que prevê a…

chamou muito a atenção na introdução foi a frase: “O construtivismo não surgiu como uma teoria pedagógica propriamente dita trata-se em essência de uma concepção filosófico-psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e, em particular, das crianças”. Partindo desta afirmação podemos compreender que o construtivismo não é uma linha pedagógica, mas foi a partir da colaboração desta teoria e de estudos em outras áreas do conhecimento que se começou a pensar em uma Pedagogia para…

FEIRA DE SANTANA – BA 2013 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado___________________________04 Ficha de Identificação do Aluno__________________________________05 Introdução____________________________________________________06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola_______________________________07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na…

Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos deEducação Infantil – Períodos: I e II. Período: ( Mês em que será trabalhado ): _______________. Duração: Em média duas semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Saber a história de sua vida; • Conhecer a história e o significado de seu nome; • Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dossentidos; • Estimular

escolas e a organização no atendimento às crianças; posteriormente, caracterizo alguns pontos principais da abordagem educacional de Reggio Emilia; e, por fim, exponho alguns dos aspectos observados nas visitas guiadas à Scuola Nido Salvador Allende e à Scuola Dell’infanzia Comunale Paulo Freire. Palavras-chave: Abordagem educacional. Criança. Educação Infantil. Infância. Linguagens. Projetos. * Doutora em Educação pela FaE/UFMG. Pedagoga. Professora do Curso de Pedagogia da…

na Escola Raízes do Saber entre os dias 12à26 de setembro,na turma do segundo ano sob regência da professora Juliana maggi. Para melhor explicar como foi a observação discorrerei a seguir sobre a prática pedagógica da professora observando como ela utiliza os materiais oferecidos pela escola,qual referência ela usa para a seleção dos conteúdos . Veremos também como ela propõe a realização de pesquisas aos alunos e quais foram as metodologias usadas pela…

Recanto dos Anjos, atendendo crianças de 4 meses até 12 anos, em turmas de berçário, maternal, jardim e extraclasse. Seu surgimento deu-se da necessidade de uma professora em abrigar sua própria filha durante a jornada de trabalho e um grande amor e grande afinidade da mesma com pequeninos fazendo com que um sonho antigo pudesse tornar-se realidade. Tem também a mesma origem o nome da escola chama-se Recanto dos Anjos, pelo fato da proprietária comparar as crianças a Anjos. A escola…

desenvolvimento do seu senso crítico e ao interesse na busca pelo conhecimento sobre assuntos variados que instiga o leitor a pensar, e assim, a expor suas idéias. Para a criança, o processo de aprendizagem da leitura e da escrita precisa ter significado, para que ela possa se interessar pelo que está aprendendo. As crianças passam a prestar atenção na leitura e na escrita das palavras, quando estas começam a fazer sentido para elas, o que foi possível observar e comprovar nos estágios…

áreas de atuação: a Educação, a Saúde, a Cultura e o Lazer, denominados Programas. No centro educacional de Araguaína, atende crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, prestando também Assistência Odontológico. Desde a sua implantação até os dias de hoje, o SESC busca promover o desenvolvimento integral das crianças. E em todas as atividades se propõe a educar para abertura a novas experiências, a novas maneiras de ser, a novas ideias; educar para autonomia, para a…

alfabetizar 100% das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental possibilitando a todas a apropriação, a sistematização e favorecendo o desenvolvimento dos objetivos propostos no Bloco Inicial de Alfabetização. Sendo assim, a forma de atender esta meta é estabelecer uma política que inclua todas as crianças no processo de aprendizagem, através do Programa “Em Floripa Todos Aprendem” que propõe e referenda projetos para o alcance dos seguintes objetivos1: As crianças devem: ser…