Um Conto Sobre A Qualidade

Seqüência Didática - Gênero Textual: Conto CINDERELA Era uma vez um homem muito rico que tinha uma linda filha. Certo dia ele ficou viúvo. Pensando no futuro de sua filha o viúvo rico resolveu casar-se novamente. Infelizmente, acabou casando-se com uma mulher que tinha duas filhas muito invejosas e más. A partir de então, a menina passou a sofrer muito. Passou a ter que vestir roupas velhas e feias. Teve de trabalhar de madrugada até a noite, lavando e…

CAPÍTULO I – INTRODUZINDO O CAMINHO DA PESQUISA. Quando se reflete sobre praticas literárias há de se considerar a relevância da leitura no ambiente escolar. Para cogitar sobre e sugerir práticas e atividades ligadas à literatura, é necessário que se entenda que o educador deverá ser o possibilitador da leitura de forma prazerosa. O professor deverá ser capaz de estimular ao pré-escolar a curiosidade e pretensão de recorrer continuamente. A propagação da leitura é de tal significância…

são as características de um conto? • Você sabe o que é um mito? Atividade 2: Leitura e memória Nesta atividade, sugere-se que os alunos façam a leitura do texto que acrescenta informações sobre a mitologia grega. Estas informações ajudam a contextualizar o conto proposto para ser lido posteriormente. As questões orais sobre o primeiro texto podem ser respondidas oralmente, e são questões de resposta pessoal, apenas inserem o assunto que será tratado no conto seguinte.…

PLANO DE AULA: LÍNGUA PORTUGUESA TEMA Conto “O Gato Preto, Edgar Alan Poe OBJETIVO Estimular o gosto pela leitura; desenvolver a imaginação, a criatividade e o senso crítico; exercitar os conhecimentos do foco narrativo e; compreender e identificar as particularidades da narrativa fantástica (conto). CONTEÚDO Foco narrativo, análise literária, gênero fantástico (conto), comentário, redação. DURAÇÃO Oito encontros SÉRIE 8º ano ensino fundamental…

pesquisa de campo, utilizei, além de minhas vivências como educadora de creche, atuando com a faixa etária em questão, as experiências de colegas educadoras de outras creches e escolas. Desta forma, não se pode negar que a literatura Infantil, com seus contos clássicos, poesias, lendas é uma grande aliada do educador no processo de socialização e aprendizagem do aluno, e que deve estar presente na rotina diária da escolinha ou da creche, pois é um momento mágico, que permite não só à…

literatura além de proporcionar a importância do trabalho com diferentes gêneros textuais. ETAPA 1 Relembrando como foi o processo de alfabetização do grupo Sobre o processo de alfabetização da equipe todos nós fomos alfabetizados na 1° série assim que entramos no primeiro ano de escola. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso desenvolvimento como alfabetizados um grande sucesso. Era usada na época uma cartilha que carregávamos com muito…

CONTOS DE FADAS EM PAUTA: CHAPEUZINHO VERMELHO E CINDERELA Véra Beatriz M. Bertol de OLIVEIRA (PG – UEM) ISBN: 978-85-99680-05-6 REFERÊNCIA: OLIVEIRA, Vera Beatriz M. Bertol de. Contos de fadas em pauta: Chapeuzinho Vermelho e Cinderela. In: CELLI – COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 3, 2007, Maringá. Anais... Maringá, 2009, p. 1048-1056. 1. INTRODUÇÃO Segundo Aguiar e Bordini (1993), o texto literário infantil institui as próprias regras de comunicação com…

1 INTRODUÇÃO O interesse em pesquisar sobre os contos de fadas na educação infantil e sua influência na formação da criança, surgiu pelo encanto em que os mesmos causam nas crianças, também podemos dizer que este tema tem raízes em nossa própria história, envolvida por professores que liam contos de forma inexplicavelmente mágica. Além disso, consideramos um tema relevante na formação inicial de professores, pois contribui para uma reflexão em sua prática pedagógica. Sendo…

histórias são fascinantes, existem escritores bem conceituados no tema de contos e estória da literatura infantil. Utilizando este recurso pedagógico admitimos a influência que o estímulo da imaginação tem no desenvolvimento humano. Os contos e histórias trabalham essa formação de forma mais divertida, criando um mundo encantador, facilitando e muito a aprendizagem, trabalhando vários conceitos, inclusive outros conteúdos didáticos. O conto faz com que o indivíduo amplie sua visão do…

psicanalise dos contos de fadas – Bruno Betelheim O psicanalista Bruno Bettelheim , realiza uma analise em seu livro A psicanálise dos contos de fadas, dos tão famosos contos infantis. Mostrando a grandeza destas historias ou desmistificando a pureza delas, Betelheim credita contribuição aos contos que de uma forma bem mais simples que a dos adultos, consegue atingir os pequenos nas soluções para problemas interiores dentro da compreensão infantil. A resenha a seguir refere-se ao…