Um Conto Sobre A Qualidade

que o mesmo deve estar consciente que sua formação deve ser contínua, por isto o MEC promoveu políticas que visam propiciar esta formação com a Rede nacional de formação continuada dos professores que buscam melhorias na qualidade de ensino a todos e subsidiar uma reflexão sobre a prática docente. Estes objetivos tem gerado uma importância grande no meio educacional, sobretudo, na formação acadêmica, as Universidades assumem um papel relevante na condução desse processo de formação. O…

ASPECTOS EVOLUTIVOS DA TEORIA DO CONTO Histórico do conto: • A antiguidade do conto se relaciona ao ato de contar e ouvir estórias, ato presente desde os tempos imemoriais; • Forma de passagem de mitos e da carga simbólica e ritualística de um grupo à uma geração futura; • O ato de contar estórias é observado, inicialmente, na tradição oral; • Histórias bíblicas (ex: Caim e Abel e Adão e Eva); • Odisséia e Ilíada (cultura greco-latina); • As mil e uma noites (do…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho se concretizou mediante pesquisas descritivas e explicativas, limitando-se a pesquisas bibliográficas, mostrando o que é um conto de fadas como também se observou nos mesmos, a visão do mundo mágico, deixando de ser exclusividade das crianças, para ser assumida pelo adulto, levando em conta a riqueza de seus conteúdos que juntam emoção e intelecto. Logo, através desta pesquisa foram analisada a historia da chapeuzinho vermelho ligada à leitura…

levou e lhe deu o nome de Rapunzel.[...] O texto acima foi retirado do livro Contos para a infância e para o lar dos Irmãos Grimm que viveram na Alemanha entre o final do século XVIII e começo do século XIX. De acordo com o que você estudou sobre a variedade de textos da literatura infantil esse conto pode ser classificado como: Escolha uma: a. Contos maravilhosos que finalizam com um ensinamento moral. b. Contos de fadas, caracterizados, principalmente, pela presença de…

Relembrando como foi o processo de alfabetização do grupo Sobre o processo de alfabetização da equipe todos nós fomos alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém foi alfabetizado antes de entrar na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso…

capazes de prender a atenção dos ouvintes. O conto é uma narrativa breve, escrita em proza, que se caracteriza por ser menor que um romance, há poucos personagens, as análises em geral são mais superficiais e seu clímax ocorre no final. Há diversas modalidades de contos, como: de humor, de mistério, religiosos, entre outros. No século XIX, muitos autores produziram contos, entre eles, destacam-se: Machado de Assis, Edgar Allan Poe e Artur de Azevedo. Dos contos de Machado de Assis,…

INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO Quando iniciei o curso de doutoramento, surgiram de imediato imensas dúvidas sobre como iria elaborar um projecto de investigação, quais seriam os passos a dar primeiro, que tema iria escolher para desenvolver a tarefa pedida, enfim uma série de questões nada fáceis de responder. Depois quando iniciei a parte curricular, onde se frequentam os seminários, as dúvidas foram começando a se esclarecidas e um esboço do trabalho começaram a formar-se. Sendo assim

PROJETO DE LEITURA “CONTOS DE FADAS” ERA UMA VEZ............. INTRODUÇÃO Acredita-se cada vez mais na importância e na influência dos contos de fadas no desenvolvimento do imaginário infantil. Ouvir e contar histórias é fundamental para o desenvolvimento da identidade da criança, pois através dos contos ela tem a possibilidade de ensaiar seus papéis na sociedade, adaptando-se a situações reais e colocando-se dentro da história, como também desencadeia ideias, opiniões, sentimentos e…

8 4. Contos e Adaptações (Chapeuzinho Vermelho)-----------pág. 9e 10 5. Contos e suas adaptações (A cigarra e a Formiga)-----------pág.11 6. Discussões Teóricas-----------pág.12 e 13 7. Reconto------------pág.14,15,16,17,18,19 ,20 e 21 8. Considerações Finais----------pág.22 9. Referências Bibliográficas-----------pág.23 INTRODUÇÃO No mundo que envolve o contexto educativo da literatura infantil, todas as histórias são fascinantes, existem muitos escritores conceituados no tema de…

infantil. Analisando a literatura moderna percebemos que a criança muitas vezes é tratada como ser ignorante, que precisa ser educada de uma forma repetitiva e entediante. Decidimos então criar um livro nos moldes propostos pelo livro objeto, com o conto da “Chapeuzinho Vermelho “escrito por Charles Perrault em 1697. Seu enredo cru e realista chega próximo a violência exposta por outras mídias de comunicação como a TV e o vídeo game. Buscamos com isso chamar a atenção de nosso…