Um Conto Sobre A Qualidade

Municipal Irmã Hilda Soares, no Jardim Novo Bandeirantes no município de Cambe, através da aplicação de 10 contos clássicos. O trabalho com Contos Clássicos na Literatura infantil possibilita ao leitor o contato com a língua escrita, além de encantar, por lidar com o imaginário, por que revela sentimentos e valores de uma época, podendo nos fazer sonhar ou refletir sobre a vida e o mundo. Privilegia-se, portanto a aquisição da competência…

amor - Lygia Fagundes Telles Este conto faz parte do livro Seminário de Ratos. Nos contos de Lygia Fagundes Telles lêem-se as transformações que afetam a classe média brasileira a partir dos anos cinqüenta e, mais especificamente, no período da ditadura militar. A qualidade literária desses contos, em imagens visuais, sugere que a literatura é também uma forma de incursão nas almas e, catarticamente, um lenitivo para os conflitos individuais. É sobre desajustes e desencontros…

Francisco Antônio de Vasconcelos no 1º e 2º trimestres desse ano, a maioria dos alunos das turmas dos módulos III,IV e V demonstraram dificuldades na leitura, interpretação e produção textual. Esse diagnóstico possibilitou aos professores uma reflexão sobre o problema, levando-os à hipótese de que a razão das dificuldades de leitura e produção escrita estaria no pouco acesso dos alunos aos diversos gêneros textuais e em especial aos textos literários. -FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:…

diferentes,o que fez com que surgissem divisões de outros gêneros literários dentro do estilo narrativo: o romance,a novela,o conto,a crônica,a fábula,porém ,praticamente todas as obras narrativas possuem elementos estruturais e estilísticos em comum.Para a linguistica,os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua.Assim,ao lado da crônica,do conto,vamos também identificar a carta pessoal,a conversa telefônica,o email e tantos outros exemplares…

românticos partiram do princípio de que os gêneros não são puros. Hoje temos isso bastante claro: não há nada puro nem completo nem perfeito. Pureza, completude e perfeição são idealidades. Basta lembrar que quem primeiro escreveu sobre a questão dos gêneros, na qualidade de diferentes entre si (pelo menos é o que se sabe), foi Platão (427-347 aC), que introduziu a noção de ideia (idea), como entidade superior à matéria corporal. Daí se originou o que se tem denominado idealismo…

CONTO OU CRÔNICA? http://64.233.179.104/search?q=cache:MJw9PgOAmesJ:www.anjosdepr ata.com.br/contocro.htm+livro+do+conto+a+cronica&hl=pt-BR O que diferencia um conto de uma crônica? Leia algumas definições e tire suas próprias conclusões. Uma vez, nos anos 80, Analdino Paulino coordenou uma edição de crônicas de amor para um livro que seria brinde da Credicard. Convidou dez autores, eu entre eles. Escrevi a minha. Foi devolvida pelo então diretor de marketing do cartão de…

O conto O conto é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax. Num romance, a trama desdobra-se em conflitos secundários, o que não acontece com o conto. O

uma forma não intrusiva. Uma das formas de observação mais utilizada pelos profissionais é a recolha de dados através da brincadeira e do conto de histórias. Informações obtidas a partir e sobre as crianças através da sua forma de brincar é cada vez mais utilizada por profissionais envolvidos com crianças e as suas famílias. O uso de jogos é útil para aprender sobre as crianças em três formas. A primeira é avaliar o nível de desenvolvimento e competência da criança. Ao observar a forma…

Resumo O artigo é resultado do projeto “Rescrita do conto Chapeuzinho Vermelho com o 4º ano do ensino fundamental: extensão e garantia do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC em Mogi das Cruzes”, cujo objetivo foi resgatar alunos que não dominavam as estratégias de escrita e produção textual. No curso do PNAIC para docentes do 1º ao 3º ano, após diagnóstico sobre a escrita, por ousadia da Secretaria de Educação, ampliou-se aos dos 4º e 5º anos. No transcorrer, observou-se a

AND IMPORTANCE IN TRAINING STUDENT Lidiane Rodrigues Goulart Pós - graduação em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pelo Instituto Coimbra lidianegoulart@hotmail.com RESUMO O presente artigo irá discorrer sobre a importância da leitura e literatura vida do estudante, que o hábito de leitura auxilia no desenvolvimento do senso crítico e na compreensão do mundo e a literatura o auxilia no estímulo da imaginação. Além disso, o texto defende que…