A contribuiçaõ dos clássicos no processo de alfabetização

INTRODUÇÃO

O projeto em questão realizou-se na 1a série do ensino fundamental, da Escola Municipal Irmã Hilda Soares, no Jardim Novo Bandeirantes no município de Cambe, através da aplicação de 10 contos clássicos.

O trabalho com Contos Clássicos na Literatura infantil possibilita ao leitor o contato com a língua escrita, além de encantar, por lidar com o imaginário, por que revela sentimentos e valores de uma época, podendo nos fazer sonhar ou refletir sobre a vida e o mundo.

Privilegia-se, portanto a aquisição da competência lingüística, estudo dessa estrutura textual e ampliação do universo lingüístico, visto que este estilo de texto possui estrutura bastante definida, com características marcantes e elementos essenciais indispensáveis para que a criança possa desenvolver-se tanto na oralidade (quando reconta), na escrita (quando representa graficamente) e na leitura (quando faz leituras individuais e coletivas).

Diante desse aspecto o conto irá ajudar a desenvolver a capacidade de uso da língua falada e escrita, a reconhecer os contos clássicos, sua estrutura e suas respectivas características dentro da literatura infantil, à aproximar o leitor dos recursos de linguagem visual e verbal, e a incentivar o gosto pela leitura e ter como hábito de ler a criar histórias, além de conhecer alguns nomes importantes da literatura infantil e também valorizar a produção coletiva, respeitando o pensamento do outro.

Contudo para se atingir esses objetivos, utilizou-se como recurso para motivação, o cineminha, o retro-projetor, a vestimenta (a fantasia) da pessoa que contará a história, a caixa mágica com fantoches de palitos, o vídeo cassete e fantoches de mão e a partir destes realizou-se a apresentação oral do conto através da leitura do mesmo, bem como o ato de contar o conto com discussões e tira dúvidas por parte dos alunos, levando estes até a biblioteca