Trabalho Com Parlendas

Universidade Anhanguera – Uniderp Letramento e Alfabetização Trabalho apresentado à Universidade Anhanguera Educacional, curso de. Pedagogia realizado sob orientação Professora-tutora à distância Alunas: Wendeleney de Souza e Silva (R.A.7939697629)

embora nem todo sujeito letrado precisa, necessariamente, ser alfabetizado O Letramento não se restringe ao aprendizado automático e repetitivo dos códigos convencionais da leitura e escrita lecionada nas escolas de forma tradicional, mas denota o trabalho com seus diferentes usos na sociedade, na vida cotidiana. Dessa forma, o Letramento não acontece apenas dentro das classes de alfabetização. Ele acontece antes e durante a alfabetização e continua durante a alfabetização e continua o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 2013 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por finalidade obter dados sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura, as dificuldades na aprendizagem levaram a busca de orientações para novas metodologias de ensino na tentativa de despertar o interesse do aluno, visando uma formação mais ampla, completa e dinâmica. …

24/11/2014. ETAPA III Mesmo antes de saber ler formalmente, as crianças já podem "ler" algumas letras e palavras por meio de cantigas ou parlendas memorizadas. Quando o aluno sabe o texto de cor e realiza sua leitura, enfrenta o desafio de ajustar aquilo que fala ao que está escrito e, consequentemente, busca relações entre as letras e os sons. Cantigas ou parlendas são adequadas para educação infantil, pois, além de lúdicos e divertidos, possuem uma organização favorável à…

SUMÁRIO 1 - INTRODUCÃO O presente trabalho foi realizado no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI, no município de Presidente Nereu mantido administrativamente pelas Secretarias Municipais de Educação e Assistência Social em parceria com o governo federal. O PETI oferece atendimento para crianças de seis a quinze anos, em situação de vulnerabilidade devido a exploração do trabalho infantil. As atividades são realizadas em prédio próprio…

inicio a um trabalho com parlendas. Vocês conhecem alguma? Vou recitar uma que vamos memorizar.  Recitar a parlenda para os alunos. O MACACO FOI A FEIRA NÃO SABIA O QUE COMPRAR COMPROU UMA CADEIRA PRA COMADRE SE SENTAR A COMADRE SE SENTOU A CADEIRA ESBORRACHOU COITADA DA COMADRE FOI PARAR NO CORREDOR.  Repetir algumas vezes para que todos possam memorizar.  Dividir a turma em duplas com níveis produtivos e pedir que cada dupla recite a…

VERDE-GO Data: 17/11/14 Professora: Claudia Corsino da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Projeto de Interesse Social “RESGATANDO AS BRINCADEIRAS ANTIGAS DE RODA E PARLENDAS” foi realizado na Escola Municipal Diogo Lemes de Lima, localizada na Av. F–1379 Bairro: Vila Sofia; Cidade: Jataí – GO; CEP: 78.801-390, na zona urbana do Munícipio de Jataí – GO, com início em 17/11/14 e término em 05/12/14 com…

seus alunos. Durante este período de estágio foi realizado o projeto com o tema Parlendas. No início houve uma conversa com os alunos sentados em roda esclarecendo sobre o tema Parlendas, que são versos que servem para divertir, são engraçados, são brincadeiras com palavras e que podem ser usadas em algumas brincadeiras. Ensinado sobre Rima e seu significado, pois as crianças ainda não sabiam o que era. Algumas parlendas foram lidas para conhecimento dos alunos: • Era uma bruxa, …

APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA ADIVINHAS,, CHARADAS,, PARLENDAS,, ADIVINHAS CHARADAS PARLENDAS PROVÉRBIOS E TRAVA – LÍNGUAS PROVÉRBIOS E TRAVA – LÍNGUAS EDUC.INFANTIL/CICLOS DE APRENDIZAGEM I e II / EJA Prefeito JOÃO HENRIQUE DE BARRADAS CARNEIRO Secretário Municipal da Educação e Cultura NEY JORGE CAMPELLO Coordenadoria de Ensino e Apoio Pedagógico ANA SUELI PINHO Equipe Técnica da Edição Original (1996) Coordenação da Elaboração dos Cadernos KADJA CRISTINA GRIMALDI…

3º semestre, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti Indaiatuba/SP Abril/2013 Indisciplina A indisciplina é uma das maiores dificuldades enfrentada pelos educadores para desenvolverem o trabalho pedagógico, os conflitos em sala de aula caracterizam-se pelo descumprimento de ordens e pela falta de limites, tais como: não levar material necessário, interromper o professor, gritar, conversar durante as aulas, entre outras…