ATPS DE LETRAMENTO PARA IMPRIMIR

FACULDADES ANHANGUERA /GUARULHOS
PEDAGOGIA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Daniele Oliveira Jorge. 6659417491
Elisangela Evangelista Sousa. 6860452661 Francisca Flávia Morais de Souza. 6275260572
Jacqueline Pacheco Lerias de Souza. 6860453581 Shirlei Araújo dos Santos. 6659433765
Série: 4º A noturno.
Professora: Keila Souza Santos Carneiro

GUARULHOS- SP
24/11/2014.

ETAPA III

Mesmo antes de saber ler formalmente, as crianças já podem "ler" algumas letras e palavras por meio de cantigas ou parlendas memorizadas. Quando o aluno sabe o texto de cor e realiza sua leitura, enfrenta o desafio de ajustar aquilo que fala ao que está escrito e, consequentemente, busca relações entre as letras e os sons. Cantigas ou parlendas são adequadas para educação infantil, pois, além de lúdicos e divertidos, possuem uma organização favorável à memorização. Devido às rimas ou ao ritmo, as crianças demonstram prazer em recitá-los e, quando são desafiados a conduzir a leitura acompanhando com o dedo os versos, a correspondência realizada da fala para a escrita vai se tornando precisa. Confira algumas atividades com esse gênero, que ajudam os alunos a refletir sobre o sistema alfabético de escrita.
Quem não ouviu e cantou parlendas quando criança? As parlendas fazem parte da cultura e das tradições de um povo. Elas podem sofrer variações culturais em determinadas palavras, mas o ritmo e a musicalidade permanecem. Essas alterações ocorrem por serem versos transmitidos de geração para geração, de forma verbal.
O que são parlendas?
Parlendas são versos falados ou cantados pelas crianças, com ou sem rima, com ritmo e muita musicalidade. As parlendas pertencem às culturas e tradições de um povo, que com muita criatividade criam versos em forma de cantigas de cunho infantil. Os temas são os mais variados e curiosos, estão sempre próximo da realidade dos pequenos. Os versos são interpretados pelas crianças com muito ritmo, muita alegria e