Didatica e praticas de ensino

[pic] Anhanguera Educacional-Uniderp

Pedagogia

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Leandra Aparecida Barbosa 3867736927

Maria Neuza Mafra da Silva 3814645436

Patrícia Teixeira Alves Varjão 5530119794

Roseli de Mello Oliveira 3876745532

Gizele Marques Santos 5568150003

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti

Indaiatuba/SP

Abril/2013

Indisciplina

A indisciplina é uma das maiores dificuldades enfrentada pelos educadores para desenvolverem o trabalho pedagógico, os conflitos em sala de aula caracterizam-se pelo descumprimento de ordens e pela falta de limites, tais como: não levar material necessário, interromper o professor, gritar, conversar durante as aulas, entre outras atividades que impedem o professor de ministrar as aulas com mais qualidade.

Diante desta constatação, percebe-se a necessidade de um maior compromisso e dedicação da escola em busca de alternativas para enfrentar esses conflitos em sala de aula.

A forma como se estabelece a relação entre o professor e o aluno é a base para enfrentar essas questões.

Faz-se eficaz pedir ao aluno com calma que retorne as suas atividades do que chamar a sua atenção com voz alterada na frente dos seus coleguinhas, assim o constrangendo.

A necessidade de que professores se assumam como os principais agentes de transformação da realidade encontrada na escola, formulando horas concepções, regras, formas de pensar e agir que venham contribuir para as