geografia

Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Assinale a alternativa incorreta: Ao apresentar os conceitos de Geografia Humana e Geografia Física para seus alunos na análise da paisagem, o docente deve estar ciente: Resposta Selecionada: a. Que o estudo da paisagem deve considerar o espaço topológico – o espaço vivido e o percebido – e o espaço produzido economicamente como algumas das noções de espaço dentre as tantas que povoam o discurso da Geografia. Resposta Correta: b. Que os estudos da Geografia Física são independentes da Geografia Humana. Feedback da resposta: A alternativa incorreta é: “Que os estudos da Geografia Física são independentes da Geografia Humana”, pois como vimos, a Geografia Humana e Física precisam dialogar constantemente para que se evite a fragmentação ou desvinculação dos conhecimentos. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos “[...] o estudo das características naturais existentes na superfície terrestre, ou seja, o estudo das condições da natureza ou paisagem natural. Envolve a Hidrografia, Paleogeografia, Geomorfologia, Oceanografia, Pedologia, Glaciologia, Biogeografia, Climatologia, Fauna, Flora e Relevo.” (WIKIPEDIA, 2008). O texto acima está relacionado ao conceito de: Resposta Selecionada: d. Geografia Física Resposta Correta: d. Geografia Física Feedback da resposta: “[...] o estudo das características naturais existentes na superfície terrestre, ou seja, o estudo das condições da natureza ou…

Metodologia e Pratica de Historia e Geografia no Ensino Fundamental • Pergunta 1 Durante a Era Vargas, em pleno Estado Novo (1937-1945), a disciplina de História passaria por uma intensa ruptura, onde o ensino secundário passaria a ser unificado. Sobre o ensino de História na Era Vargas, julgue as opções a seguir: I. O ensino de História do Brasil era considerado apêndice da História da Civilização Ocidental. II. O ensino de História não produzia uma concepção de história…

apresentação deste trabalho, pois para sua elaboração foram preciso vários dias de pesquisa, leitura dos livros, e visitas numa escola o que fez com que eu participasse um pouco da vida escolar, e a partir daí comecei a ver a escola com outros olhos passando do olhar de uma aluna para um olhar crítico de um futuro profissional. É de extrema importância a elaboração deste trabalho para minha formação, pois é a hora da materialização dos conteúdos estudados, este trabalho…

autor abordou a realidade, os canaviais de hoje ( e de ontem),da caatinga,do sol de Pernambuco e da urbanização do Nordeste. Considerando os eixos metodológicos estudados em História e Geografia e a utilização da presente poesia para desencadear um trabalho com uma turma do 4º ano, pode-se pensar que as reflexões permitem : Resposta Selecionada: e. No entendimento que o homem não é só um agente do espaço, mas um agente transformador. Respostas: a. No entendimento que o homem do…

anos Escola Privada : Fundação Bradesco A) Relato de aluno sobre as suas experiências com HISTÓRIA e GEOGRAFIA. No início da entrevista com a criança, foi lançada a seguinte pergunta: você gosta de ir para a escola? , a criança demorou um pouco para responder , mas disse que sim, que a escola é legal. Em seguida foi feita a pergunta se ele gostava de História e Geografia e como eram os materiais usados em sala, se essas matérias eram estudadas juntas, ou se não e se as…

Escola estadual 11 de abril Disciplina: Licenciatura Geografia Supervisor (a) Técnico (a): Ivanil Alves Cabral Acadêmico (a)- estagiário (a): Samira Miranda dos Santos Série: 7ª ano: 2013. Turma: E Tempo da aula: 50 minutos Data: 13/05/2013 Tema: O que é migração? Objetivos Gerais: Compreender como se apresentam os movimentos migratórios no Brasil. Objetivos específicos: Observar os fluxos migratórios no Brasil e na…

a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Não possuem caráter de obrigatoriedade e, portanto, pressupõe-se que serão adaptados às peculiaridades locais. A própria comunidade escolar de todo o país já está ciente de que os PCN não são uma coleção de regras que pretendem ditar o que os professores devem ou não fazer.…

Honorato PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ENSINO DA GEOGRAFIA OURO PRETO – MG 2014 Sumário Resumo 1.0 Abordagem do Tema.............................................................................................1 2.0 Objetivos.................................................................................................................2 2.1Justificativas............................................................................................................2…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ - UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – ICED PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR LICENCIATURA INTEGRADA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DOCENTE M GEOGRAFIA II ORIXIMINÁ 2014 ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DE…

SUL 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PESQUISA E PRÁTICA 4 2.1 Caracterização da escola 4 2.2 Entrevista com a Diretora 5 2.3 Entrevista com 3 professores 6 2.4 Análise de um plano de aula: da idealização a realização 7 2.5 Planejamento de ensino e Plano de aula: a fundamentação para a prática pedagógica 8 2.6 Uma breve síntese do trabalho 9 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA UMA APRENDIZAGEM REFLEXIVA 10 3.1 O sentido de estudar História 10 3.2 As…