Texto Sobre A Intertextualidade

Produzir o texto solicitado; Escreva um parágrafo falando da relação entre texto verbal e não verbal dos textos: Nesse slide 14 – mostra uma propaganda, o texto verbal foi utilizado para que todas as vantagens e qualidades fossem expostas e o texto não verbal para que complementasse essas qualidades com uma imagem de uma família feliz no local que é citado na propaganda. Então neste texto ambos os tipos de textos foram utilizados para que um complementasse o outro. b) slides 15 e 16 -…

Figuras de linguagem exemplos classificação As figuras de linguagem geralmente são utilizadas para estilizar, dar um enfoque mais original ao texto. O escritor ou falante cria para dar uma maior expressividade à sua mensagem. São classificadas em: figuras de palavras, figuras de construção, figuras de pensamento 1. Figuras de palavras Metáfora: É a figura de palavra em que um termo substitui outro em vista de uma relação de semelhança. Pode ser compreendida como uma curta…

AULA 03 - O texto e a construção do sentindo Prezado(a) aluno(a), você sabe o que é o texto? Existem diversas classificações, como deve ser escrito, quais os elementos que o compõem. Mas já parou para pensar o que é o texto? Se procurarmos a etimologia, a origem da palavra “texto”, encontraremos que ele está relacionado ao ato de tecer, entrelaçar, construir sobrepondo. O texto faz parte da família das palavras textura, tessitura, tecido. Mas ele é constituído de quê? Será apenas…

durante a aula. Ex.: Contação de história, intertextualidade e produção de texto. 3) OBJETIVOS Indicar, no mínimo 2 (dois) e, no máximo, 5 (cinco) objetivos da aula. Os objetivos devem apresentar, de maneira breve e clara, o que se pretende atingir/conseguir por meio das ações que serão propostas. Procure iniciar com um verbo no infinitivo. Ex.: Identificar elementos na história contada; Entender a importância da leitura para o dia a dia; Produzir um texto escrito ou um desenho…

leitura, compreensão e produção escrita8 . O que pretendemos neste pequeno texto é apresentar algumas considerações sobre Gênero textual e Tipologia textual, usando, para isso, as considera- ções feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2007). Luiz Antônio Marcuschi (UFPE) defende o trabalho com textos na escola a partir da abordagem do Gênero textual9 . O autor não demonstra favorabilidade ao trabalho com a Tipologia textual, uma vez que, para ele, o trabalho fica limitado,…

1. Quanto à intertextualidade implícita, pode-se afirmar que: a. depende do conhecimento de outros textos por parte dos leitores. b. não depende do conhecimento dos leitores. c. nunca pode ser percebida pelo leitor. d. não é um fator de coerência do texto. e. depende apenas do conhecimento de mundo do produtor do texto. 1 pontos Pergunta 4 1. a. Trata-se de um texto expositivo. b. Trata-se de um texto opinativo. c. Trata-se de um texto descritivo. d. Trata-se de um texto narrativo.

net/2013/07/eugeniobucci-fala-sobre-como-escrever-um-bom-texto-de-opiniao/. Acesso em 08/08/13. Nesse fragmento, ao falar do gênero artigo de opinião, Eugenio Bucci ressalta que a seguinte função da linguagem deve ser evitada Resposta Selecionada: a) Emotiva, pois um artigo deve centra-se nos argumentos. Nesse sentido, seu autor não deve ficar falando de si mesmo no texto. Resposta Correta: a) Emotiva, pois um artigo deve centra-se nos argumentos. Nesse sentido, seu autor não deve…

a atividade discursiva entrelaça constantemente o dito e o não dito” (Pragmática para o discurso literário). É preciso perceber o que foi dito nas entrelinhas, muitas vezes o autor enuncia o explícito para passar o implícito, veja, por exemplo, o texto a seguir: Eu gosto de você “O casal inglês, daqueles que conversam pouco mesmo, está na sala depois do jantar. Ela vidrada na TV e ele lendo seu jornalzinho, quieto, lá num canto da poltrona. De repente, ela volta-se para ele e pergunta: _ Meu

ato de comunicação e de poder tomar a palavra em seu turno”. Conceito de texto: segundo Diana L. P. Barros, o texto “pode ser tanto um texto linguístico, indiferentemente oral ou escrito – uma poesia, um romance, um editorial de jornal, uma oração, um discurso político, um sermão, uma aula, uma conversa de crianças –, quanto um texto visual ou gestual – uma aquarela, uma gravura, uma dança – ou, mais frequentemente, um texto sincrético de mais de uma expressão – uma história em…

UFRPE- DLCH - Prof.a Produção de Textos Acadêmicos I Texto e Textualidade Concepções de texto segundo as diferentes noções de língua: 1. Na concepção de língua como representação do pensamento [...] o texto é visto como um produto – lógico – do pensamento (representação mental) do autor, nada mais cabendo ao leitor/ouvinte senão “captar” essa representação mental,juntamente com as intenções (psicológicas) do produtor, exercendo, pois, um papel essencialmente passivo. 2. Na…