XinoPicudo

UFRPE- DLCH - Prof.a
Produção de Textos Acadêmicos I
Texto e Textualidade
Concepções de texto segundo as diferentes noções de língua:
1. Na concepção de língua como representação do pensamento [...] o texto é visto como um produto – lógico – do pensamento (representação mental) do autor, nada mais cabendo ao leitor/ouvinte senão “captar” essa representação mental,juntamente com as intenções (psicológicas) do produtor, exercendo, pois, um papel essencialmente passivo.
2. Na concepção de língua como código – portanto, como mero instrumento de comunicação – [...] o texto é visto como simples produto da codificação de um emissor a ser codificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código, já que o texto, uma vez codificado, é totalmente explícito. Também nesta concepção, o papel de “decodificador” é essencialmente passivo.
3. Na concepção interacional (dialógica) da língua, na qual os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, o texto passa a ser considerado o próprio lugar da interação e os interlocutores, como sujeitos ativos que
– dialogicamente – nele se constroem e são construídos. [...] a compreensão deixa de ser entendida como simples “captação” de uma representação mental ou como a decodificação de mensagens resultantes de uma codificação de um emissor. Ela é, isto sim, uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza, evidentemente, com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas que requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes (enciclopédia) e sua reconstrução deste no interior do evento comunicativo. O sentido de um texto é, portanto, construído na interação texto-sujeitos (ou textocoenunciadores) e não algo que preexista a essa interação. (KOCH 2002,
p. 16)
Definições de Texto:
“Evento comunicativo no qual convergem ações linguísticas, cognitivas e sociais” (Beaugrande 1997, p.10)