Texto Sobre A Intertextualidade

Emissor: Constrói a mensagem Receptor: Recebe a mensagem Canal físico: Texto, vídeo, fotografia... Código: Língua portuguesa, imagens... -Funções da Linguagem Função Conativa: Chamar o receptor. Exemplo: “Venha Conferir!”... Função Referencial: Não tem primeira pessoa e não foca no receptor, ou seja, não se refere ao leitor. Exemplo: Notícias de jornal... Função Poética: Chama a atenção pela elaboração do texto. Função Fática: Relacionada com o canal de comunicação. Função…

informações que circulam por diversos meios e por diversos gêneros discursivos, em tempo real, viabilizadas pela informatização e pelos meios multimídias de circulação, além dos convencionais. Um elevado número de pesquisas foi e continua sendo realizado sobre os gêneros do discurso, visando tanto à descrição de gêneros como também a sugestões didáticas para sua abordagem em sala de aula. Essa postura visa atender à proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de fundamentar o…

INTERTEXTUALIDADE, TIPOLOGIA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Prof. Patrícia Oliveira Fonseca Um Olhar Para o Ensino-Aprendizagem da Atualidade Frequentemente, vários professores ouvem os seus alunos reclamarem da monotonia das suas aulas. Então se perguntam: de que maneira podem conseguir prender a atenção desse público tão desmotivado? Geralmente, o aluno é considerado o único culpado pelo seu fracasso na escola, mas, na maioria das…

verificadas. A relação dialógica entre os textos orais da tradição africana e textos escritos que relevam de formas ocidentais ocupa, neste contexto, especial destaque, sendo que tradição e modernidade não se excluem, antes se fecundam mutuamente. Assim, do cruzamento dos intertextos, emerge a afirmação da pluridiscursividade como uma força presente na narrativa africana moderna e particularmente neste romance moçambicano. PALAVRAS-CHAVE: intertextualidade, oralidade, escrita, Ba…

Fichamento de Conteúdo TÍTULO: Ler e compreender: os sentidos do texto ( pp.01 – 37). Referência Koch, Ingedore Villaça Ler e compreender: os sentidos do texto/ Koch e Vanda Maria Elias. – 3. ed., 3ª reimpressão.- São Paulo : Contexto, 2010. Em Ler e Compreender: os sentidos do texto, a autora KOCH aborda a leitura de uma forma mais profunda explorando a construção dos sentidos, a estrutura do texto e as diversas formas de leitura Para KOCH , a concepção e…

aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem;  Síntese do assunto, que são os pressupostos teóricos do conteúdo;  Desenvolvimento da aula: com introdução, desenvolvimento, avaliação e encerramento, em formato de texto;  Os recursos que serão utilizados para alcançar os objetivos;  E, por último, as referências utilizadas para fundamentar a síntese da aula. A intenção aqui é que o aluno de Pedagogia elabore um Plano de Aula para os Anos…

b. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação. Respostas: a. A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos. b. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação. c. É um texto apesar de seu contexto econômico. d. A figura não possui informação suficiente para ser um texto. Constam…

Exercícios sobre intertextualidade 1. No volume sobre Gonçalves Dias, da coleção Nossos Clássicos, da Editora Agir, preparado pelo poeta Manuel Bandeira, o poema "Canção do Exílio" vem precedido de uma epígrafe em alemão, traduzida pelo próprio Bandeira em nota de rodapé. O próprio poema Canção do Exílio, tão parafraseado e explorado intertextualmente, começa com uma citação. Vamos transcrever o poema inteiro com a epígrafe e sua tradução. Canção do exílio Kennst du das Land, wo die…

A Intertextualidade nos contos Josenilde Rodrigues Vasques Montiel Jardim/MS Novembro-2010 Josenilde Rodrigues Vasques Montiel Trabalho apresentado à Professora Michele S. dos Santos da disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa da turma 3º ano , turno noturno do curso de Letras. Jardim/MS Novembro-2010 INDICE

chato. d. Meus dois cachorros, Soneca e Sardinha, foram ao veterinário hoje. Resposta correta: Você devia compreender seu egoísta, que ela só quis ajudar. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Leia o seguinte texto: — Joãozinho, saia de perto da piscina, senão é capaz de você cair na águ... TCHIBUM! A palavra “TCHIBUM” é uma onomatopeia que indica: Escolher uma resposta. a. o galo cantando b. a queda de alguém na água Correto…