Teoria Sócio Cultural

contexto de ação-reflexão-ação, bem como viabilizando a produção técnico-científica; ▪ Desenvolver a formação básica pluralista fundamentada nas discussões epistemológicas, visando a consolidação de práticas profissionais, conforme a realidade sócio-cultural, adequando o currículo pleno de agência formadora ao contexto regional. De 1995 a 1996, o movimento de reforma curricular do Curso de Graduação de Psicologia da UFPB limitou-se a algumas discussões em grupos de estudos, a…

compreensão dos pais . É um momento aonde exige muito dos pais e dos educadores, porque surge muitas duvidas em relação a identidade, perguntas como : “ De onde eu vim” , “ Porque que estou vivo”, “ Como superar essas crises”.Surgem também as crises culturais, as vezes por não gostar das mesmas coisas que os pais, existe uma flutuação de humor, várias contradições surgem . Outeiral (1994) defende que a adolescência é uma fase do crescimento humano que se caracteriza pela definição da…

Especificidade pedagógica, pratica escolar e objetivos da educação física: reflexões a partir da Abordagem Cultural Afinal, qual é a especificidade da educação física? Qual seria essa sua prática pedagógica? Diferentes respostas a essas questões foram levantadas por cada abordagem desenvolvida durante os anos de "crise" da Educação Física. Talvez a especificidade da educação física esteja atrelada a idéia de DAÓLI (2003) que pensa a educação física como uma construção social, tal como

como tudo nessa vida, inclusive a academia. Senti a necessidade, dentro desse contexto, de buscar teorias educacionais e metodologias diferentes, que visam mudanças nas relações humanas entre os sujeitos da escola. A mudança para uma nova possibilidade de aprendizagem só ocorrerá se de fato tentarmos mudar a ordem vigente das relações pessoais. Para isso acredito que estudar as diferentes teorias que estão em consonância com minhas perspectivas profissionais e pessoais se faz…

esta inserida. Pela analise histórica da extensão universitária vamos encontrar pelo menos quatro momentos expressivos de sua conceituação e prática: o modelo da transmissão vertical do conhecimento; o voluntarismo, a ação voluntaria sócio-comunitária; a ação sócio-comunitária institucional; o acadêmico institucional. Tais momentos apresentam-se numa transitoriedade no interior de cada universidade em razão de sua história e de seu projeto pedagógico, assim podemos encontrar nas…

(2004). Este trabalho objetiva analisar a relação entre teoria e prática na realização da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia, ouvindo as vozes dos participantes envolvidos na pesquisa para compreender os sentidos e significados que são atribuídos às prescrições na definição das ações pedagógicas realizadas pelos professores na sala de aula. Trata-se, portanto, de uma investigação que discute o contexto sócio-histórico-cultural em que os participantes estão imersos, como…

tinha 37 anos. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky sobre o processo de formação de conceitos remetem às relações entre pensamento e linguagem, à questão cultural no processo…

emisión de una oración hecha en las condiciones apropiadas. Es considerado como la unidad básica y mínima de la comunicación lingüística. Siendo que las oraciones no pueden ser las unidades mínimas de la comunicación humana y que la teoría de los actos del habla, base de la teoría de Searle, afirma que el lenguaje no está nada menos que regulado por reglas y princípios como un juego cualquier, podemos decir que los actos del habla derivan de los estudios pragmáticos. La pragmática es la…

Teorias da Comunicação As Teorias da Comunicação são uma série de estudos sobre a Comunicação Social, podendo englobar filosofia, sociologia e psicologia, a depender do tipo de abordagem e da área a ser estudada. Essas teorias estudam o desenvolvimento e a aplicação da Comunicação Social em todos os seus aspectos políticos, sociais, econômicos e tecnológicos. Tais estudos começaram a se desenvolver a partir do início do uso da Comunicação de Massa pelas políticas totalitárias da Europa…

"milagre", ou seja, algo "a-histórico", desconsiderando as condições sócio-econômico-culturais e políticas que faziam parte da cultura grega. 2 - Uma considerava o fato como um fato “histórico” comum, desconsiderando as condições sócio-econômico-culturais e políticas que faziam parte da cultura grega. 3 - Uma considerava o fato como "científico", ou seja, algo "cultural", desconsiderando as condições sócio-econômico-culturais e políticas que faziam parte da cultura grega 4 - Uma considerava o