Teoria Social Cognitiva

como sua convergência com o estágio de desenvolvimento em que se encontra o aprendiz. Os autores sugerem um intercâmbio metodológico entre as abordagens enfatizando sua complementação e também a possibilidade de sua articulação com a Neurociência Cognitiva podendo assim possibilitar maiores avanços nos estudos referentes à demonstração no contexto da aprendizagem motora. O artigo “Aprendizagem de uma habilidade motora seriada em diferentes estágios de desenvolvimento”, de Diniz e…

A Psicologia social moderna, nasceu nos EUA, sob a influência da segunda guerra mundial e as questões sociais levantadas sobre ela naquele momento da história. A partir deste momento da história, criou-se programas interdisciplinares e o interesse dos cientistas sociais de contribuir de maneira crescente mesmo com o fim da guerra foi de fundamental importância. Formou-se a partir daí, grupos de enorme talento, denominando a psicologia social moderna como caracteristicamente americana. Nasce

Teorias de aprendizagem TEORIAS Psicologia- Aspectos conceituais Contribuições da teoria para o âmbito educacional Teoria verbal significativa Aprendizagem compreende aspectos lógicos e psicológicos Lógicos: - coerência na estrutura do conteúdo; - seqüência lógica nos processos - conseqüências nas relações entre seus componentes. Psicológicos: conteúdos compreensíveis desde a estrutura cognitiva que o sujeito que aprende possui. Teoria da aprendizagem de Ausubel

UNIPÊ - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA COMPONENTE CURRICULAR DE PSICOLOGIA E SAÚDE APRENDIZAGEM SOCIAL - MODELO DE APRENDIZAGEM DE ALBERT BANDURA Pedro de Freitas Carneiro* Albert Bandura nasceu em 04/12/1925 na cidade de Mundare ao norte de Alberta, no Canadá. Bandura estudou em uma escola do ensino fundamental e médio de poucos recursos. Ele era de família pobre, no entanto, trabalhou na construção civil no Yukon preenchendo buracos na estrada do Alaska. Ingressou no curso de…

verbal, noções espaciais, etc. Por tanto ainda não possui uma definição comum a todos os estudos realizados nesta área, e disto resulta a existência de diversificadas teorias. Uma delas, atualmente fundamentando numerosos estudos sobre o assunto, é a Teoria das Capacidades Cognitivasde Cattell-Horn-Carroll, fruto da compilação das teorias de Horn-Cattell e Carroll realizada por McGrew.: Cattell (1942): Dois fatores gerais de inteligência: "fluida - Gf" e "cristalizada - Gc" …

Teorias do Desenvolvimento Prof. Iran Lima Disciplina: Psicologia Aplicada a Enfermagem Graduação em Enfermagem Email: prof.iranlima.uniplan@gmail.com Desenvolvime O que é? nto Desenvolvimento: “é o estudo e a descrição do crescimento dos seres humanos através de seu ciclo de vida, desde a concepção até a morte”. Desenvolvimento Humano Desenvolvimento É durante toda a vida; um processo contínuo e ininterrupto; No qual os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se…

concept of reciprocal influenciar a forma como eles se comportam, a fundação do conceito de Bandura de recíproca determinism. determinismo. Having provided an overview of the major tenets of social cognitive theory, I now Ter fornecido uma visão geral dos princípios fundamentais da teoria social cognitiva, eu agora turn to a closer examination of these tenets, key contentions, and psychological constructs voltar-se para um exame mais detalhado destes princípios, contendas chave, e…

anos 60, embora os primeiros textos importantes sobre “modificação cognitiva do comportamento” tenha aparecido na década de 70. Esse período intermediaria refletindo a “revolução cognitiva” que havia ocorrido na disciplina Psicologia , testemunhou um dramático aumento da atenção dedicada à aplicação da teoria cognitiva a mudança de comportamento. Diversos teóricos e clínicos aplicaram uma variedade de perspectivas à revolução cognitiva na psicologia clínica, situação que, por fim,…

questão da aprendizagem. Mas de que forma esta teoria pode ajudar o individuo no seu desenvolvimento em sua construção. Percebe-se que neste percurso existem vários obstáculos que prejudicam o individuo em sua vida afetiva, social e cognitiva. Pensando em afetividade podemos nos remeter ao âmbito família, que é o primeiro contato com o mundo, onde são transmitidos e introjetados conteúdos que irão nos acompanhar durante nossa vida. Na questão cognitiva pensamos no âmbito escolar que…

ABRIL/2014 Aprendizagem Significativa: A idéia central da teoria de Ausubel é a diferenciação entre aprendizagem significativa e aprendizagem mecânica. Aprendizagem significativa ocorre quando uma nova informação é relacionada a um aspecto relevante, já existente, na estrutura cognitiva do aprendiz. Em contrapartida, a aprendizagem mecânica ocorre quando a nova informação não se relaciona a conceitos já existentes na estrutura cognitiva sendo arbitrariamente armazenada e,…