Teoria De Henri Wallon

<laurinda@pucsp.br> RESUMO Este trabalho examina algumas produções de Henri Wallon, com o propósito de elucidar a relação Eu-Outro. São priorizados dois artigos do autor que tratam especificamente da questão: "O papel do outro na consciência do eu", de 1946 e "Níveis e flutuações do eu", de 1956. Duas questões são postas em discussão: Como se dão as relações Eu-Outro, a partir da proposição dos estágios de desenvolvimento da teoria de Wallon? Se o Eu se constitui no social,…

Henri Wallon "O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna". Henri Wallon Henri Wallon, nascido na França em 1879, viveu toda sua vida em Paris, morreu em 1962, foi filósofo, médico, psicólogo e político e marxista convicto. Fundador do Laboratório de Psicobiologia da Criança, que realizava pesquisa e atendimento clínico de crianças ditas ‘anormais'. Publicou sua tese de doutorado intitulada "A criança turbulenta",…

..........05 2.1 Sigmund Freud: Psicanálise e educação.........................................................................05 2.2 Jean Piaget: Mediação e construção do conhecimento.................................................06 2.3 Henri Wallon: Educação Humanizada...........................................................................07 2.4 Lev Vygotsky: Relação Social e Aprendizado...............................................................08 3 CONSIDERAÇOES FINAIS.........

................................................................................................... 04 Lev Vygotsky .......................................................................................................................... 05 Henri Wallon ........................................................................................................................... 06 Conclusão .........................................................................................................

09 5- Contribuições de sua teoria para a profissionalização docente................10 6- Ploblematização........................................................................................12 7- Conclusões................................................................................................13 8-Referências Bibliográficas.........................................................................14 INTRODUÇÃO A teoria pedagógica de Wallon diz que o…

Biografia - Henri Wallon Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula. Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais…

Henri-wallon-uma concepção dialética de desenvolvimento infantil Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris,França,em 1879.Fez graduação em medicina,psicologia e filosofia. Atuou como médico na segunda guerra mundial(1914-1918),ajudando a cuidar de pessoas com disturbios psiquiátricos. Wallon sempre ressaltava que a pedagogia ea psicologia sempre deveriam andar juntas, pois uma oferecia o campo de estudo para outra.Ele vivenciou um período muito tuburlento entre as duas guerras mundiais

Henri Paul Hyacinthe Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, na França em 1879 era médico, psicólogo e filósofo. Atuou na primeira guerra mundial tratando de transtornos psiquiátricos, onde começa seus estudos. Se dedicou em entender a parte psíquica pelo lado da perspectiva genética, por isso seu maior interesse pelo desenvolvimento infantil. Participou do projeto de reforma do ensino, conhecido como Lagevin-wallon – conjunto de propostas que equivale a diretrizes e bases da

Vygotsky (1896 – 1934) e Henri Wallon (1879 – 1962) contribuíram de forma significativa para a educação infantil em relação ao desenvolvimento cognitivo da criança Jean Piaget ao iniciar seus estudos experimentais sobre a mente humana passou a pesquisar também sobre o desenvolvimento das habilidades cognitivas e foi por meio de seu conhecimento de biologia que o direcionou a observar o desenvolvimento cognitivo da criança como uma evolução gradativa. Em sua teoria do…

.................... 2. Aspectos relevantes da Teoria de Freud para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação........................................ 3. Aspectos relevantes da Teoria de Jean Piaget para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação...................... 4. Aspectos relevantes da Teoria de Henri Wallon para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação..................... 5. Aspectos relevantes da teoria de Lev Semenovitch vygotski para se pensar…