ATPS - Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue ao professor à distância, Mariluz Altino Barreto, para avaliação parcial da disciplina “Psicologia na Educação”, sob orientação da professora tutora presencial, Simone Guimarães Custódio.

São José dos Campos
14/09/2012
Índice
Introdução ............................................................................................................................... 02
Sigmund Freud ..................................................................................................................... 03
Jean Piaget ............................................................................................................................... 04
Lev Vygotsky .......................................................................................................................... 05
Henri Wallon ........................................................................................................................... 06
Conclusão ................................................................................................................................ 07
Referência Bibliográfica ........................................................................................................ 08

Introdução
Para o melhor desenvolvimento humano, alguns psicólogos, filósofos, começaram a desvendar alguns dos mistérios que existem na mente. Para tanto dedicaram seu tempo, talento e o que tinham de melhor o conhecimento necessário para entender e aprender em cada ação e reação dos indíduos.
Nesta pesquisa desses professores da mente humana, temos algumas de suas principais colaboração para a educação. Entendendo que é no cérebro que são acrescidas todas e quais quer informações.

Sigmund Freud
Um dos grandes mistérios da