Portf Lio Fundamentos Da Educa O 1

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

CRISTIELE LIMBERGER – 1018747 – TURMA 01/2014
MÁRCIA REGINA DE OLIVEIRA – 1030818 – TURMA 01/2014
RACHEL HARTMANN SALOMONI – 1022912 – TURMA 01/2014

PORTFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
SEMINÁRIO DE DISCUSSÃO

ESPUMOSO
2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
CRISTIELE LIMBERGER – 1018747 – TURMA 01/2014
MÁRCIA REGINA DE OLIVEIRA – 1030818 – TURMA 01/2014
RACHEL HARTMANN SALOMONI – 1022912 – TURMA 01/2014

PORTFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
SEMINÁRIO DE DISCUSSÃO

Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional –
Seminário de Discussão, apresentados a UTA de
Fundamentos da Educação, nas disciplinas de
Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos da Educação, no curso de Pedagogia a Distância no Centro
Universitário Internacional Uninter
Tutor Local: Juliani Soder

Centro Associado: Espumos
ESPUMOSO
2014
SUMÁRIO

1 - Introdução...............................................................................04
2 - Biografia.................................................................................................05
3- Campo Funcional ....................................................................................08
4 – Estágio do Desenvolvimento............................................................................................09
5- Contribuições de sua teoria para a profissionalização docente................10
6- Ploblematização........................................................................................12
7- Conclusões................................................................................................13
8-Referências Bibliográficas.........................................................................14

INTRODUÇÃO

A teoria pedagógica de Wallon diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que memória e erudição eram o máximo em termos de construção do