Sócio Histórico Do Desenvolvimento Humano

um processo semelhante ao europeu, com expansões agrícolas, comerciais e industriais, propiciando um ambiente favorável a críticas ao mentalismo como explicação e à introspecção como forma de obtenção de dados passíveis de análise do comportamento humano. A Psicologia, para Watson, deveria ser a ciência do comportamento, um ramo experimental objetivo das ciências humanas. Descartaria todos os conceitos mentalista, que postulavam que as causas das coisas e das ações humanas estavam na…

estabelecida entre os homens. Alguns compreendem o desenvolvimento da subjetividade como um processo natural, desvinculado das condições históricas, pautado, muitas vezes, apenas na maturação biológica, não dando conta de explicar o homem concreto, síntese das relações sociais, como a visão marxista. Marx acreditava que a essência humana se formava pelo conjunto das relações sociais, O desenvolvimento do homem é, portanto, um processo histórico e social. O homem só se torna homem, só se…

várias frentes para produzir uma Psicologia Social que reconhecesse o caráter histórico dos fenômenos sociais e humanos e a pessoa como sujeito ativo e histórico. Inicialmente o artigo relata sua presença marcante, dentro dessa perspectiva, na história da Psicologia Social brasileira e latino-americana. A seguir, são apontadas as principais características de sua produção teórica na elaboração de uma Psicologia Social sócio-histórica. Por fim, discute-se seu importante papel na…

oferecendo respostas a questões que pareciam insolúveis, demarcando um caminho a seguir. Ele, Vygotsky fala do futuro. Aos 15 anos, ele era chamado de pequeno professor por que promovia discussões intelectuais entre seus amigos. Ele explorou os contextos históricos dos pensamentos, debatendo os papeis de personalidades como Napoleão ou Aristóteles em julgamentos simulados e outras brincadeiras de trocas de papéis, nas quais ele e seus amigos representavam figuras históricas. Seus…

OLIVEIRA. Marta Kohl. Vygotsky. Aprendizado e Desenvolvimento. Um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 1997. (Pensamento e Ação no Magistério). RESUMO: Marta Kohl de Oliveira é formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/USP, fez mestrado e doutorado em Psicologia da Educação na School of Education da Stanford University (California, EUA). Dedica- se à pesquisa e à docência no ensino superior. O pensamento de Lev S. Vygotsky tem sido importante suporte teórico para…

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: SUBJETIVIDADE E MUNDO SOCIAL INTRODUÇÃO A Psicologia Sócio-Histórica é uma vertente teórica da Psicologia, cujas proposições ligadas ao conhecimento do homem e sua subjetividade estão guiadas pela concepção materialista dialética. Ela surge no inicio do século XX, na União Soviética, momento em que esta procurava reconstruir suas teorias científicas a partir do referencial marxista. Os autores que definem os fundamentos teóricos são: Alexandr Romanovich…

Introdução Desde os primórdios a forma de educar tem um papel decisivo na vida do ser humano, seja para o tornar um ser passivo ou reflexivo. O texto “O essencial da didática e o trabalho do professor- em busca de novos caminhos” trabalha de maneira sucinta a importância da didática com seus conteúdos e procedimentos englobando conhecimentos nas aéreas de psicologia, filosofia entre outras áreas, afim de refletir sobre o ato e a forma de aprender. O professor vem como agente…

SÍNTESE: A PROPOSTA DE VYGOTSKY: A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA. LUCCI, Marcos Antonio. Analisar os problemas de aplicação prática do homem, atendendo as necessidades após a Revolução Socialista era a meta do Projeto de Psicologia complexo de Vygotsky. Sua produção envolve um esquema teórico, complexo, integrado e aberto, propondo um estudo sócio genético do humano, relacionando condições biológicas, enfatizando o neurológico para evitar simplificações. Nesse aspecto diversas…

Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme Aspectos Sócio-Históricos e Psicológicos da Velhice Ludgleydson Fernandes de Araújo Mestrando em Psicologia Social e Especialista em Gerontologia Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Aspectos Psicossociais de Prevenção e Saúde Coletiva Universidade Federal da Paraíba E-mail: ludgleydson@ig.com.br Virgínia Ângela M. de Lucena e Carvalho Doutora em Desenvolvimento Adulto e Envelhecimento Humano - Universidade de Salamanca-Espanha…

Consciente Inconsciente Pré - consciente Pulsões ou instintos Freud procurou descrever a causa dos transtornos mentais o desenvolvimento do homem e sua personalidade além de explicar a motivação humana todas importantes na pedagogia. Com o método Freud é possível observar e entender comportamentos condiciona a uma orientação melhor nas fases do desenvolvimento infantil. Comportamental Skiner Conceitos básicos condicionamento (resposta do reflexo) Condicionamento…