Síntese Pedagogia Da Autonomia

(GPEFORM), da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil. Como procedimentos metodológicos, recorremos ao levantamento bibliográfico, realizando a escolha e a exploração de fontes pertinentes, seguindo com a leitura exploratória, a análise e a síntese do material explorado. Por fim, subsidiados pela pesquisa bibliográfica, construímos um novo texto, que aqui se apresenta. Este trabalho é relevante uma vez que contribui e amplia as discussões sobre a formação de professores e…

espaço educacional a questão do desenvolvimento se torna prioridade, pois dele depende a autonomia, a aprendizagem, a relação com a matéria dada e com o professor de onde resulta o sucesso ou o fracasso do ensino aprendizagem. Muitos elementos estão envolvidos no processo do desenvolvimento: Elementos contextuais, da historicidade do sujeito e da qualidade da relação. Palavras-chave: Sujeito; Educação; Autonomia; Relação; Historicidade; Desenvolvimento. 1 INTRODUÇÃO Na…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARIA ALCIONE RODRIGUES RELATÓRIO DO TRABALHO TEÓRICO-PRÁTICO TEMA: DIVERSIDADE: A INCLUSÃO NA EJA Porto Alegre 2012 Sumário INTRODUÇÃO: 3 2. Realidade educacional das escolas inclusivas de EJA em Porto Alegre 4…

da classe saibam respeitar o professor. A participação dos alunos em sala é conquistada não só pelo atendimento do professor aos seus anseios, mas também pela cumplicidade entre ambos, pela troca de papéis em alguns momentos, pelo respeito à autonomia do discente e pela autoridade exercida pelo professor sem autoritarismo. Objetivo Geral Mostrar aos educadores novas formas de relações com seu alunos, que são seres…

Educação, Ciência e Tecnologia. Síntese: Encaminhamento final com apresentação do vídeo “O papel do supervisor escolar”, que sintetiza de modo objetivo e visual a importância da função supervisora frente a nossa sociedade. RECURSOS: Projetor Multimídia; Notebook; Folhas de papel com frases extraídas de material teórico e do Projeto Pedagógico Institucional para pensar sobre os saberes necessários ao mercado de trabalho e frases retiradas da obra “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire…

desses pontos e organização de subtemas ou questões para estudos; distribuição de tarefas entre professores, tais como seminários sobre autores ou vídeos para serem analisados. Reuniões posteriores: apresentação por parte de um professor de síntese contendo os assuntos tratados na ultima reunião; apresentação de um autor ou de um vídeo; discussão dos problemas percebidos pelo grupo a partir do autor ou do vídeo; avaliação. Sugestão D Se o objetivo for realizar uma troca de…

maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra. Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA TEMA: Educação grega e Romana I. Antiguidade grega: a Paidéia 1. Período clássico (600-500 a.C.) Atenas Atenas passou pelas mesmas fases de desenvolvimento de Esparta; mas enquanto Esparta se deteve na fase guerreira e autoritária, Atenas priorizava…

FACULDADE INTEGRADA DE ENSINO SUPERIOR DE COLINAS-TO CURSO PEDAGOGIA DIVERSIDADE CULTURAL COLINAS DO TOCANTINS-TO. JUNHO, 2013 DIVERSIDADE CULTURAL Disciplina: Diversidade Cultural Curso Pedagogia Período: 3º Professora Dinamércia Darc Chaves COLINAS DO TOCANTINS-TO. JUNHO, 2013 DIVERSIDADE CULTURAL A educação multicultural e equidade abordam os índices de…

SUMÁRIO Pedagogia Libertadora............................................................................................... 01 Sumário ...................................................................................................................... 02 Introdução .................................................................................................................. 03 Desenvolvimento Sobre Pedagogia Libertadora .......................................................