Reuni o Pedag gica refeito TRABALHO

Reunião Pedagógica
“Um Encontro de Aprendizado e Construção Participativa”

Analisar a importância da reunião pedagógica na realidade de uma instituição de ensino, assim como seus objetivos e a forma pela qual é organizada, são aspectos fundamentais para que esse momento de aprendizado, construção e capacitação não seja caracterizado como desperdício de tempo pelos envolvidos. Além de se constituir como excelente contribuição na atuação do coordenador pedagógico inserido no contexto escolar, pois é este profissional que se desempenha como agente de integração e articulador da escola. A proposta deste trabalho é fazer uma análise teórica acerca da reunião pedagógica, ao delimitar suas funções no cotidiano escolar e refletir o ensejo de construção coletiva, de ajustes do processo de ensino-aprendizagem e de avaliação processual. Bem como, apresentar a pauta de uma reunião pedagógica e destacar suas contribuições para o trabalho exercido pelo coordenador pedagógico. A reunião pedagógica, assim como tantas outras que acontecem no espaço escolar, são fundamentais para informar, problematizar, debater, refletir e encaminhar as tomadas de decisões. Portanto, contribui amplamente para uma gestão participativa, onde o coordenador/supervisor encontra um amplo campo de atuação. E para que seja aproveitada da melhor forma possível, julga-se necessário esclarecer alguns pontos, como: a importância desse encontro pedagógico, a função do coordenador nesse espaço e a organização da mesma, que precisam ser respeitados e discutidos para uma excelência na sua realização e na formação de educadores reflexivos, responsáveis e competentes.

1. A importância da Reunião Pedagógica
No processo educacional, a equipe gestora é única e exerce funções, sempre preocupada em buscar de cada indivíduo o seu potencial humano. Nesta perspectiva, é muito comum que a reunião pedagógica apresente um caráter de subordinação, o que exige uma habilidade especial dentro da direção escolar e