Superdotação No Ambiente Escolar

por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especiais organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns de modo a garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento das potencialidades dos alunos que apresentam alguma deficiência em todas as etapas, modalidades e níveis de ensino. Na perspectiva inclusiva, não se trata apenas da permanência física dos alunos com…

e valorizando as diferenças, sem preconceitos Sendo possível uma convivência sem desigualdades, favorecendo um ambiente de harmonia, produtivo e com respeito à diferença. Uma empresa inclusiva é, então, aquela que acredita no valor da diversidade humana, contempla as diferenças individuais, efetua mudanças fundamentais nas práticas administrativas, implementa adaptações no ambiente físico, adapta procedimentos e instrumentos de trabalho, treina todos os recursos humanos na questão…

educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extraescolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013). 2- Cite de forma resumida os assuntos tratados no artigo 4° da LDB. Art. 4º O dever do Estado com educação…

distinguindo-se das demais deficiências mentais. CARACTERÍSTICAS DA SÍNDROME DE DOWN Há várias especulações sobre o assunto, no inicio achava-se que a síndrome era causada pela má formação do bebê, ocorrida no inicio da gestação consequência do ambiente em que a mãe se encontrava no inicio desta. Logo passou a se pensar que a síndrome de Down, era herança genética, ou derivava do uso frequente de algum tipo de drogas licitas como o álcool, ou até mesmo não se descartava a hipóteses…

Elaborar Organizar recursos de acessibilidade Organizar recursos pedagógicos Eliminar barreiras Adaptações Curriculares ADAPTAÇÕES DE ACESSO AO CURRÍCULO Criação de condições físicas, ambientais e materiais: adaptação do ambiente físico; aquisição do mobiliário, equipamentos, recursos e materiais específicos; adaptação de materiais de uso comum em sala de aula; formação continuada dos professores e demais profissionais; efetivação de ações…

depois, passando por um período de adaptação, a uma escola regular, funcionou muito bem. “ As crianças se desenvolvem, aprendem e evoluem melhor em um ambiente rico e variado”. Marsha Forest. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL,Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos Psicologia da Educação – EDU01011 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR Porto Alegre, junho 2008. 2. Professora de Escola Estadual de São Bernardo do Campo conta sua experiência com alunos deficientes…

mesmo sabendo das dificuldades que vinham pela frente, ela queria enfrentar esses problemas em prol dos alunos. Esses alunos estudavam em uma classe especial e foram pra turma regular, fazendo da inclusão parte importante da proposta pedagógica escolar. Jurema construiu as atividades etapa por etapa planejando situações sensibilização do grupo ao longo do tempo. Primeira coisa que ela fez foi unificar o horário do recreio e permitir que eles participassem da vida da escola, percebendo o…

Esses sistemas educacionais ainda retêm presas as tradições, mas a inclusão chega para quebrar os padrões dos perfis específicos e de seleções dos educandos escolhidos para frequentarem as escolas, trazendo consigo as identidades e diferenças. No ambiente inclusivo não se elege uma identidade privilegiada em relação às demais, ela é instável, inacabada, os alunos não fazem parte de grupos escolhidos, as diferenças são múltiplas, ou seja, uma educação que busca garantir o direito as…

Inclusão escolar A inclusão escolar e um assunto ainda muito pouco resolvido em nossa sociedade, através dos tempos vêm se tentando melhorar esta realidade tão ignorada por muitos, porém não esquecida por aqueles que sofrem com as injustiças e falta de apoio das autoridades e órgãos responsáveis pela educação de nosso país. Todos portadores de deficiências tem que ter os mesmos benefícios dos outros educandos, se tem discutido bastante sobre educação inclusiva, mas somente discursões acerca do

artigo 58 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases, 1996), defendendo uma educação especial inserida no sistema regular de ensino, cita como conceito de educação especial: "Entende-se por educação especial para os efeitos dessa lei, a modalidade de educação escolar, oferecido preferencialmente na rede regular de ensino para educandos portadores de necessidades especiais." Compreende-se que é direito aos portadores de deficiência o atendimento educacional especializado. Uma escola adaptada para…