Superdotados Condutas Pedagógicas

Enfoque Sistemático da Educação Especial, de Rosita Edler O presente texto inicia-se definindo Educação Especial como o atendimento educacional de excepcionais (deficientes mentais, físicos, sensoriais, múltiplas deficiências, distúrbios de conduta e superdotados). Este texto também avalia o excepcional como uma pessoa diferente, por isso se faz necessários recursos educacionais especiais. E ainda diferencia a Educação Especial da comum, não pelos aspectos filosóficos, mas sim pelas…

os que apresentam condições que afetam diretamente a relação ensino aprendizagem deficiências sensoriais (auditiva e visual), deficiência mental, transtornos severos de comportamento ou condutas típicas (autismo e psicoses), deficiências múltiplas (paralisia cerebral, surdo cegueira), altas habilidades (superdotados), e deficiências físicas devem ser inseridos no sistema regular de ensino, com o mínimo possível de distorção idade-série. A Educação Inclusiva consiste na ideia de uma…

emoções através da música , pintura e poesia; •Área Psicomotora: com ótimo desempenho em esportes e outras atividades que exige agilidade. Embora essas pessoas adquiram vantagens na área cognitiva e na capacidade de rendimento psicomotor,os superdotados podem encontrar dificuldades sociais e de convivência. O que devemos ter em mente, é que o ser humano é único, e mesmo que algumas crianças tenham características e habilidades iguais ou parecidas, não se deve rotulá-las, nem…

emoções através da música , pintura e poesia; •Área Psicomotora: com ótimo desempenho em esportes e outras atividades que exige agilidade. Embora essas pessoas adquiram vantagens na área cognitiva e na capacidade de rendimento psicomotor,os superdotados podem encontrar dificuldades sociais e de convivência. O que devemos ter em mente, é que o ser humano é único, e mesmo que algumas crianças tenham características e habilidades iguais ou parecidas, não se deve rotulá-las, nem…

Fonseca Tulimoschi Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o percurso da educação especial no Brasil, discutindo questões relativas às políticas públicas e levantando um questionamento sobre a influência das concepções sobre as práticas pedagógicas aplicadas nas APAEs. Abstract: This article resumes the special education history in Brazil discussing questions that deal with public politics and making questions about human conception’s influence on educational actions at…

recebem uma atenção e/ou uma metodologia de educação diferenciada, sendo esses: * Deficiência: mental, visual, auditiva, física e múltipla; * Condutas típicas de síndromes; * Altas habilidades (superdotados); A nova LDB, ao mencionar os alunos com necessidades educacionais especiais faz referência aos que apresentam deficiência e os superdotados. Apesar desse afunilamento evidente não devemos também notar as necessidades especiais (nesse caso não físicas ou mentais, mas…

acadêmicas, motoras e sociais. Para os portadores de deficiências sensoriais, as afecções mais evidentes são a cegueira ou a surdez ou ainda a surdocegueira; para os portadores de problemas de conduta, os transtornos emocionais. Todos esses constituem o alunado da Educação Especial, juntamente com os superdotados que não apresentam, necessariamente, dificuldades de aprendizagem. Há, porém, um outro grupo de alunos com dificuldades para aprender, cuja afecção mais evidente é a deficiência…

reporta déficits como o caso em estudo, já que implica grandes dificuldades de interação devido o comprometimento da perda auditiva, pois esta acarreta pouca ou nenhuma socialização com as pessoas ouvintes e, portanto, necessitam de intervenções pedagógicas, familiares e sociais para ser agradável, necessária e socializadora, sua participação com o mundo que o cerca. Para tal, faz-se necessário o compromisso por parte da comunidade escolar em adequar-se metodologicamente para com este…

autores, produzi este texto sobre a educação inclusiva no Brasil durante seu processo histórico. É necessário destacar que nas ultimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em prol do direito de todos a uma educação de qualidade. Diante disso, esse estudo tem como temática central a visão histórica da educação inclusiva no Brasil até a contemporaneidade, obtendo como objetivo…

os preconceitos existentes entre os diversos povos, crenças e culturas. Os educadores devem ter o entendimento claro de que o indivíduo com deficiência deve ser inserido no espaço da escola de forma complexa, sem ter nenhum tipo de tratamento ou conduta especial que venha excluí-lo das atividades escolares. A educação é um direito de todos, inclusive das pessoas com necessidades especiais, e também é um desafio muito grande para as escolas, pois existe a falta de profissionais…