Sujeito Suposto Saber

pressupõe somente o caminho, mas também a projeção da experiência na escolha de cada direção e na formação de cada juízo. Alcançar o conhecimento científico ou filosófico sem o uso de métodos, não é possível, porque, ainda que inconscientemente, o saber empírico pressupõe o seu uso. A escolha do método depende da natureza do objeto a ser abordado. Cada ramo do conhecimento requer metodologia própria. Em consequência, não se deve optar pelo método sem que antes se tenha…

ceticismo. Dogmáticos - (dogmatikós, em grego significa que se funda em princípios ou é relativo a uma doutrina): defendem a apreensão absoluta da realidade pelo sujeito. Esta posição assenta numa total confiança na razão humana. Céticos - (skeptikós, em grego significa "que observa", que considera"): defendem a impossibilidade do sujeito apreender a realidade. acreditam que de nada podemos afirmar ser verdadeiro ou falso, belo ou feio, bom ou mau de forma definitiva. a.…

apresenta à nossa consciência. Os elementos do conhecimento O conhecimento é aquilo que acontece quando um sujeito apreende um objeto. Para que haja conhecimento é fundamental a existência de 2 elementos fundamentais. Sujeito cognoscente → Aquele que conhece Objeto conhecido → Aquilo que é conhecido Como produto do conhecimento existe a representação (imagem mental). Oposição sujeito-objeto O sujeito e o objeto não se confundem. A oposição dos dois termos não pode ser suprimida; esta…

que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno,em jornada integral ou parcial,reguladas e supervisionadas por orgão competente do sistema de ensino e submetidas a controle social. Criança Criança é considerada um sujeito histórico de direitos,ela se desenvolve nas interações,relações e pratica cotidianas a ela disponibilizada e por ela estabelecida com adultos e crianças diferentes idades.No contexto cultura as manifestações infantis são provenientes de…

Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Os saberes da docência e os próprios docentes-trabalhadores têm estado ausentes nos conhecimentos escolares. Os currículos sabem pouco também das crianças, adolescentes e jovens que os aprendem. Não entra nos currículos o acúmulo de saberes sobre a docência como a função social e o trabalho, e também não são incluídas as vivências sociais e políticas, culturais e socializadoras, humanas e tão desumanas dos próprios…

Geral do Direito, também no IBET. Dedico especial agradecimento a Luis Carlos A. de Merçon Vargas, pela direta colaboração com a tradução. Agradeço também a todos os professores conferencistas que, experientes que são, demonstraram todo o seu saber cultivado por anos de estudo, tornando-se exemplos que certamente serão por mim seguidos. Guardo para o fim minha mais especial gratidão, dedicando este trabalho para alguém muito importante que junto comigo “perdeu” seus sábados sem…

teimavam em serem substituídos por Botticelli e Boltraffio – também artistas italianos – nomes esses que Freud precisava não ser o que lhe estava oculto. Após dias percorrendo por uma resposta, sua memória ainda permanecia em lapso, até que outro sujeito acabou com sua inquietação, conferindo à Signorelli o nome que fora subitamente esquecido. Esta experiência provocou outra inquietação em Freud, da ordem que circunda o esquecimento temporário de nomes próprios, como também o nome que…

substancialmente de Deus; 3. Se há nomes atribuídos propriamente a Deus ou se todos lhe são atribuídos metaforicamente; 4. Se são sinônimos muitos nomes aplicados a Deus; 5. Se há nomes atribuídos a Deus e às criaturas unívoca ou equivocamente; 6. Suposto que sejam atribuídos analogicamente, se se atribuem primeiro a Deus ou às criaturas; 7. Se certos nomes se atribuem a Deus, temporalmente; 8. Se o nome de Deus indica natureza ou operação; 9. Se o nome de Deus é comunicável;…

importância frisar a diferença entre sexo e gênero, termos essenciais para a compreensão de todo trabalho. Sexo se refere a genitália (que caracteriza o sujeito como homem ou mulher), enquanto o gênero não necessariamente corresponde ao sexo, sendo na verdade uma construção e um processo. Gênero, para Butler, é uma constante elaboração de cada sujeito, a partir de suas escolhas, seus desejos, experiências e interesses. Primeiramente, será analisada uma passagem do primeiro capítulo da…

do homem. Assim, nos interessará também nesse estudo não apenas a história da psicologia (ciência), mas também o estudo da história das idéias psicológicas, ou seja, aqueles saberes que, antes mesmo da psicologia, perguntava-se sobre a vida humana, sua relação com a natureza e seus devires. A filosofia era o campo do saber que até o surgimento da psicologia era hegemônico na criação de concepções de mundo e de homem. Assim, nosso estudo se inicia na antiguidade, quando os primeiros…