Sujeito Epistemico

formato modular. Utilizou-se como método, a pesquisa de campo por meio de questionários entregues a 80 egressos do curso de pedagogia dos anos de 2002, 2004 e 2007. Verifica-se que os cursos de ensino superior, ofertados na região, centram-se no pólo epistêmico do modelo de formação de Fabre que enfatizam a preocupação com os conteúdos durante o processo de formação e discriminam o pólo psicológico do referido modelo. Conclui-se que a formação superior docente na região busca se…

Introdução sobre Piaget Piaget em seus estudos deu ênfase principal ao estudo da natureza do desenvolvimento de todo conhecimento, e principalente no desenvolvimento intelectual da criança. A preocupação central de Piaget foi o “sujeito epistêmico” que é o estudo de processos de pensamento presentes desde a infância inicial até a idade adulta. Seus interesse era pela necessidade de conhecimento típico do homem. Piaget é interecionista. Para ele a adaptação à realidade externa depende…

que produz um sujeito para outro significante: um novo saber. Isso quer dizer que já estamos em uma relação ao saber antes de significar o saber. Esse saber é o inconsciente. Esse saber, de caráter pessoal e intransmissível, muitas vezes até inconfessável, será elemento fundamental na construção de novos conhecimentos ao longo da nossa vida. Na aprendizagem, o saber move o sujeito, enquanto desejo e pensamento. E aparece enquanto formação do inconsciente. Na perspectiva do sujeito do…

contribui na construção do conhecimento em certo contexto pessoal e sócio-cultural de uso para certa realização. Esse recurso se manifesta em função do uso que o aluno ou professor possa dar quanto ao que ele assimilou do máximo que ele oferece. c) do sujeito em termos relacionais que se expressa nas mais variadas situações da vida cotidiana e escolar. Permite articular elementos conhecidos e outros inesperados que só acontecem em contextos interativos como resultado de produções coletivas.

que condições têm de ser satisfeitas quando queremos descrever alguém como conhecendo algo. Ao dar a definição enunciamos o que esperamos que sejam as condições necessárias e suficientes para a verdade da afirmação "S sabe que p", onde "S" é o sujeito epistêmico - o suposto conhecedor - e "p" a proposição. A definição sustenta um ar de plausibilidade, ao menos quanto aplicada ao conhecimento empírico, porque parece encontrar o mínimo que pode ser esperado como necessário a partir de um…

é o meio, abrangendo os aspectos físicos e culturais, qual o sujeito do conhecimento? Não é o indivíduo, nem o eu psicológico. O sujeito do conhecimento para Piaget, é o sujeito epistémico, um sujeito ideal, universal, que não corresponde a ninguém em particular, embora sintetize as possibilidades de cada uma das pessoas e de todas as pessoas ao mesmo tempo. Para Piaget o sujeito epistémico é então o sujeito do conhecimento. É o sujeito da sua epistemologia. Mas o que é a epistemologia?…

sentidos são confiáveis. Para encontrar o fundamento de método e alcançar a verdade que não poderia ser posta em duvida, converteu então, a dúvida em método. Descartes tinha apensas uma certeza: que duvidava de tudo, e se duvidava, pensava. O sujeito de Descartes é traduzido num pensamento entre as dúvidas. Ele reduziu o homem à realidade pensante e em alguns momentos chegou a negar a veracidade a existência do corpo. Desta forma, constata-se de forma…

A ciência hegemônica consagrou o homem como sujeito epistêmico e não como sujeito empírico. O conhecimento científico não tolera a interferência de valores, concepções filosóficas, religiosas e culturais; - O paradigma social (emergente) surge da crise do paradigma cientifico positivista e moderno. Boaventura fala de conhecimento científico-social, de diversidade epistemológica o que reforça à aproximação entre as partes. As dicotomias entre sujeito/objeto, natureza/cultura, dentre…

de uma equação de acordo com a qual educar (ensinar e aprender) significa conhecer; e conhecer, por sua vez, significa construir o objeto; mas construir o objeto significa pesquisar. Não estou aqui fazendo confissão de fé nos paradigmas psico-epistêmicos da teoria do construtivismo, mas me colocando numa teoria mais abrangente do conhecimento. Piaget tem uma boa teoria da aprendizagem, insuficiente no entanto, a meu ver, para dar conta de uma teoria mais abrangente da educação.…

Compreensão dos paradigmas da Psicologia para elucidar sua contribuição para o campo educacional → Discussão de limites e possibilidades. 1. FREUD - PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: Personalidade humana: Id: Instância inata; inclinações mais elementares do sujeito. Determinado biologicamente e não reconhece qualquer norma socialmente estabelecida; busca a satisfação incondicional do organismo; Ego: Setor da personalidade especializado em manter contato com o ambiente que cerca o indivíduo;…