Sujeito E Objeto Puc

Características do sujeito Sujeito: termo da oração que nomeia o ser a respeito do qual se declara alguma coisa; é também o termo com o qual o verbo estabelece concordância. Classificação do sujeito 1.Simples — um só núcleo (Um sol claro anunciava o verão.). 2.Composto — mais de um núcleo (A casa e o quintal eram imensos.)- 3. Elíptico, oculto ou desinencial— identificável pela desinência verbal ou pelo contexto (Em breve, terás uma ótima surpresa, [sujeito: tu]). 4. Indeterminado

Luiz Fernandes de Oliveira HISTÓRIAS DA ÁFRICA E DOS PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0610614/CA AFRICANOS NA ESCOLA. As perspectivas para a formação dos professores de História quando a diferença se torna obrigatoriedade curricular. Tese de Doutorado Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação. Orientador: Profª. Vera Maria Ferrão Candau Rio de Janeiro, Abril de 2010 Luiz…

momento em que aciona os freios, está a 100 m da lombada. Considerando-se que o carro desacelera a – 1,5 m/s2, a velocidade escalar indicada, no exato momento em que o motorista cruza a lombada, em km/h, é: a) 10 b) 24 c) 36 d) 40 e) 50 03. (PUC-Campinas-SP) Um automóvel parte do repouso no instante t = 0 e acelera uniformemente com 5,0 m/s2, durante 10 s. A velocidade escalar média do automóvel entre os instantes t = 6,0 s e t = 10 s, em m/s, foi de: a) 40 b) 35 c) 30 d) 25…

Psicologia. Piaget revolucionou as concepções de inteligência e de desenvolvimento cognitivo partindo de pesquisas baseadas na observação e em entrevistas que realizou com crianças. Interessou-se fundamentalmente pelas relações que se estabelecem entre o sujeito que conhece e o mundo que tenta conhecer. A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode ser ensinado, pois, para Piaget, o conhecimento se dá por…

da história do pensamento Ocidental, a ética foi considerada como moral dos filósofos, chamada filosofia moral; estando fixada no âmbito do público e do universal. Já a moral foi considerada pertencente ao particular e subjetivo, circunscrita ao sujeito e sua privacidade. Em termos práticos, a definição contemporânea é exatamente a oposta. A moral define um conjunto de regras que valem para todos, sendo impostas pelos costumes, padronizando comportamentos dos indivíduos inseridos no…

desenvolvimento aderiram à visão cartesiana do homem. De outro, as concepções interacionistas buscam relativizar essa visão introduzindo o papel do meio e da linguagem no desenvolvimento, mas também aderiram a essa concepção. A visão dualista de sujeito começa a ser problematizada a partir do desenvolvimento da história e da antropologia, marcando diversas disciplinas como a psicologia, a psicanálise e a linguística (Lampreia, 1992). Aristóteles (384-322 a.C.) postula ideias…

Universidade de Leipzig. A psicologia do século XIX. Foi a partir deste conhecimento que se desenvolveram de forma sistemática as investigações em psicologia, através de vários autores que a esta ciência se dedicaram. Criou-se o chamado estruturalismo, cujo objeto de estudo seria o estudo científico da experiência da mente. 2. Psicanálise: seus primórdios com Sigmund Freud (1856-1939) entre o fim do século XIX e início do século XX, através de estudo sobre a histeria, acompanhado…

nominal b) sujeito simples e verbo transitivo c) oração sem sujeito e complemento nominal d) sujeito simples e objeto direto e) n.d.a 4. I -"(...) minha carne estremece na certeza de tua vinda." II - "(...) entretanto eu te diviso, ainda tímida, inexperiente das luzes que vais acender." III -"Havemos de amanhecer. O mundo se tinge com as tintas da antemanhã (...)" A função sintática das palavras grifadas nos períodos dos itens I, II e III é, respectivamente: a) adjunto…

Algumas diferenças entre os Códigos de Menores e o Estatuto da Criança e do Adolescente Fonte: Rosemary Ferreira de Souza Pereira - tese de mestrado em Serviço Social da PUC-SP Comparativo entre os Códigos de Menores (1927 e 1979) e o Estatuto da Criança e do Adolescente Aspecto Considerado Código de menores (Decreto nº 17943, de 12/10/27) Código de menores (Lei nº 6697/79) e Lei 4513/64 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8069/90) Concepção políticasocial…

Direito Empresarial - AULA n. 6 Prof. Mariângela Guerreiro Milhoranza - Doutoranda em Direito pela PUC/RS, Mestre em Direito Processual Civil pela PUC/RS, Especialista em Direito Processual Civil pela PUC/RS, Advogada e Professora da UCS. 4. SOCIEDADES NÃO PERSONIFICADAS As sociedades não personificadas (arts. 986 a 996 do CC/2002) são aquelas que não possuem personalidade jurídica por não possuírem registro. São espécies de sociedades não personificadas a sociedade comum e a sociedade