Sujeito E Mundo Ambitos De Um Mesmo Processo

educativa e escolar. A aprendizagem é um processo fundamental para a vida humana a tal ponto que a humanidade, em suas sociedades, organizou meios para tornar a aprendizagem mais eficiente, os chamados meios ou contextos educativos. Para termos uma compreensão sobre a aprendizagem, devemos considerar as grandes matrizes teóricas da Psicologia, no século XX, e suas elaborações. Essas teorias se apoiam em diferentes visões do homem e sua busca em apreender o mundo. Um fenômeno tão…

tornar-se um usuário eficiente do vernáculo; no plano da teoria aplicada, vê-se ainda um forte predomínio de prática gramaticalista em que a variação lingüística não é observada com a necessária coerência, isto é: há duas atitudes extremadas neste âmbito - a da obediência cega à gramática normativa, condenando qualquer uso que dela se afaste, independentemente da destinação do texto; a da “libertinagem” lingüística em que “tudo é certo” desde que comunique. Assim sendo, tem-se uma…

tema da humanização no campo da saúde, descobrimos que o tema vem constituindo-se atualmente como importante objeto de reflexão das práticas de saúde, indicando a relevância da produção de reflexões sobre as relações entre profissionais de saúde e sujeitos que demanda cuidados de saúde, como dimensão essencial da qualidade das práticas profissionais na assistência hospitalar. Desenvolvemos, desta forma, uma abordagem sobre a humanização percebendo-a como uma questão que suscita uma…

Junho de 2014 Introdução A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes. Nas inúmeras interações em que se envolve desde o nascimento, a criança vai gradativamente ampliando suas formas de lidar com o mundo e vai construindo significados…

Dialético (MHD) e o processo de organização do trabalho pedagógico na formação de professores de Educação Física (EF) na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Partimos da compreensão dialética das categorias teoria e prática como base teórico-metodológica de aproximação e distanciamento dessas categorias no Projeto Político Pedagógico do curso de EF da UEPA, apontando possibilidades da práxis revolucionária como fundamental para a ação humana e elemento substancial no processo de…

................ 3 A Importância da Psicologia no Processo Educacional.............................. 4 A contribuição da Psicologia ....................................................................... 4 Teorias da Aprendizagem............................................................................. 5 Desenvolvimento humano...............................................................................8 O Jogo no Processo Educacional..........................................

e principais especialidades. Sendo Psico = mente e logos = estudo, trabalho, sentido, palavra, a Psicologia moderna pode ser definida como o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. Comportamento é aquilo que caracteriza ações do ser humano, como falar, caminhar, ler, escrever, nadar, etc. Processos mentais são experiências internas, como sentimentos, lembranças, afetos, desejos e sonhos. A psicologia, nos dias atuais, tem se preocupado bastante em manter seu estatuto…

”Vygotsky e o Papel das Interações Sociais em Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo”. O autor apresenta uma reflexão sobre o sistema de ensino escolar e a capacitação dos professores. Para iluminar suas reflexões o autor utiliza-se das idéias de Vygotsky, elencando suas contribuições para área educacional. Quando meditamos na importância do ensinar e aprender, aprendemos que dentro desse âmbito que sugere a psicologia sócia histórica, a ação educativa. …

determinação somente foi possível porque o resultado destas ciências demonstrou tal fato, tendo em vista que o seu critério de delimitação, isto é, a universalidade e a necessidade, conferiram a estas a possibilidade a priori de determinar exatamente o âmbito de sua aplicação. Quando, porém, a ciência determina exatamente o seu limite e, conseqüentemente o seu domínio de aplicação a possibilidade de se desfigurarem são inexistentes, pois os limites de sua aplicação quando rigorosamente…

pergunta: “o que é”, ele tenta vislumbrar aquilo que está por detrás das aparências e das transformações. Empédocles foi um filósofo, médico, legislador, professor, mítico além de profeta, foi defensor da democracia e sustentava a ideia de que o mundo seria constituído por quatro princípios: água, ar, fogo e terra. A fama de Demócrito decorre do fato de ele ter sido o maior expoente da teoria atômica ou do atomismo. De acordo com essa teoria, tudo o que existe é composto por elementos…