Sujeito Construtor E Construido

aprendizagem. Se você acha que é um pequeno aluno saturado de erros e dificuldades você tem esperança, saiba que todos nós somos eternos aprendizes. Você pode e deve aprender cada dia mais, como educador fazer com que o aluno compreenda como sujeito construtor de sua história e do seu conhecimento sendo fundamental que o mestre ouça seus alunos e participe com eles do processo de ensino aprendizagem, e nunca exergar o aluno como desprovido de conhecimento, pois o aluno ao chegar a…

informais, locais onde há processos interativos intencionais (a questão da intencionalidade é um elemento importante de diferenciação). Como se educa? Em que situação, em qual contexto? A educaçao não-formal ocorre em ambientes e situações interativos construídos coletivamente, segundo diretrizes de dados grupos, usualmente a participação dos indivíduos é optativa, mas ela também poderá ocorrer por forças de certas circunstancias da vivência histórica de cada um. Há na educação…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PERFIS DOS SUJEITOS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Marielly Barbosa Silva Mota. Do curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS. maryellymota@gmail.com. Resumo: Este artigo tem como objetivo conhecer o cenário da Educação de Jovens e Adultos e do processo de alfabetização e dos sujeitos que constituem essa modalidade de ensino, conhecer os perfis dos sujeitos que são alfabetizandos e dos que…

Como fazer com que seu aluno se sinta construtor e construido pela sociedade A educação aponta para o desenvolvimento e implementação de trabalhos escolares, nos quais os alunos sejam desafiados a pensar/refletir e a propor soluções para questões e problemas contemporâneos. Essa atitude de incentivos, de estimulo à autonomia do aluno por meio da investigação, evidencia um outro perfil de aluno e professor: ambos devem ser considerados pesquisadores em interação. Nesta perspectiva, a…

jurídico, qual seja, a constituição de propriedade imobiliária sobre imóvel a ser construído, e também elementos de natureza obrigacional, identificados na obrigação de dar e fazer assumidas neste mesmo negócio jurídico (construir e entregar o imóvel adquirido). OBJETO: O objeto das diversas modalidades de contratos incorporativos é a atribuição para o contratante, ou seja, para o adquirente do imóvel a ser construído pelo incorporador contratado, da condição de titular de…

codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. -Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente- se constroem e são construídos no texto. O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, nem somente com o que se chama de significado literal do texto. O leitor…

interdisciplinar em grupo 2.1 O homem em determinados momentos históricos vai se construindo sujeito e construtor da realidade social O homem sendo um ser social e biológico, com características herdadas e adquiridas, com aspectos individuais e sociais, com elementos da natureza e da cultura, criados e desenvolvidos pelas civilizações no decorrer da história, nos mostram como sendo sujeitos construtores da sua realidade, que hoje fazem parte de nossa vida, como por exemplo, a…

pois a realidade social e construída pelo ator político humano e o sujeito se distingue do objeto. Assim o papel do pesquisador (cientista) é “estudar, pesquisar, sistematizar, teorizar, não intervir, influenciar, tomar posição”. “Retrata, descreve, dimensiona, mas não propõe, nem contrapõe, por que seria coisa de político “O cientista faz aquilo que é feito com método, não importando o que se faz A ideia de objeto construído significa, que a ciência não trabalha com objetos dados,…

Concepção de leitura Concepção de leitura e o ato de ler como se um processo discursivo no qual se inserem os sujeitos os sujeitos produtores de sentidos o autor e o leitor decorrente da concepção do sujeito de língua de texto e de sentidos que se adote. A concepção de língua como representação do pensamento corresponde a de sujeito psicológico, individual, dono de suas vontades e de suas ações afirma se Koch (2002). Constituídos no contexto de interação entre o autor e o…

leitura e a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. O livro “Ler e compreender: os sentidos do texto” apresenta, de forma objetiva e didática, as estratégias utilizadas pelo leitor no processo de leitura e construção de sentidos. O livro inicia discutindo as concepções de sujeito, língua, e texto que estão na base das diferentes formas de se conceber a leitura. Segundo Koch o papel do leitor enquanto construtor do sentido do texto é fundamental no processo…