Sujeito Construtor E Construido

indivíduos de princípios, valores e costumes. É imprescindível que a educação seja construída e conceituada pelo homem de acordo com as necessidades de cada momento vivido, fato significante que fornece estrutura ao sujeito e ao seu grupo organizado. O cidadão se torna construído e construtor, de forma, que o mundo se evolui, através do conhecimento que é atribuído, experimentando e repassado pela sociedade, formada por pessoase suas relaçõesde costumes, crenças e de seus feitos…

Introdução Existem poucos construtores que a planejam e executam de forma adequada, o que explica a incidência de patologias no pós-entrega das edificações devido a problemas de umidade e infiltrações. A impermeabilização constitui uma das etapas mais críticas das obras civis. Por longos anos, fornecedores de materiais e serviços de impermeabilização lutam para que a atividade seja melhor reconhecida pelos construtores e exigida pelos consumidores finais. Ocorre que por ficarem…

Adultos EJA.V. D - Sugestão de uma proposta pedagógica crítica inovadora, reflexiva, inclusiva. | O desafio é resgatar questões que tragam á tona identidades de gênero, etnia, classe social, necessidades especiais, idade, espaço de vivência, focando sujeitos, socioculturais das comunidades envolvidas. Tais particularidades se evidenciam na heterogeneidade e diversidade dos alunos portadores de conhecimentos significativos e capacidades de aprendizagem que expressam as diferenças e…

leitura e a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. O livro “Ler e compreender: os sentidos do texto” apresenta, de forma objetiva e didática, as estratégias utilizadas pelo leitor no processo de leitura e construção de sentidos. O livro inicia discutindo as concepções de sujeito, língua, e texto que estão na base das diferentes formas de se conceber a leitura. Segundo Koch o papel do leitor enquanto construtor do sentido do texto é fundamental no…

Ruskin, “Deve possuir, não só o que os homens têm pensava e sentia, mas o que as suas mãos tocaram, o que a sua força foi executado o que seus olhos viram todos os dias de sua vida." Defendia a ideia de que as edificações pertenciam ao seu “primeiro construtor”, ou seja, a população de determinada localidade que se tornava herdeira desses bens culturais, estabelecendo uma relação de compromisso social, entre a presente e as futuras gerações, para a preservação das edificações históricas…

possui uma trabalhosa caracterização devido a sua complexidade. O construtivismo não é um método(algum receituário, onde se tem passos a serem executados), ele é uma forma de pôr em atividade a reflexão da prática docente, fazendo do professor um sujeito ativo de sua prática. Pode se dizer que de certa forma existem diferentes modos de construtivismo, havendo inúmeras maneiras de caracterizá-lo, sendo que de certo modo elas tem alguma relação com os trabalhos desenvolvidos pelos…

LEXICO, O CODIGO A SER DECODIFICADO PELO LEITOR,CABENDO A ELE O RECONHECIMENTO DO SENTIDO DAS PALAVRAS E ESTRUTURAS DO TEXTO; O FOCO NO LEITOR QUANDO O LEITOR E O FOCO CENTRAL DA LEITURA;O FOCO NA INTERACAÕ AUTOR-TEXTO-LEITOR EM QUE OS SUJEITOS SE CONSTROEM E SÃO CONSTRUIDOS NO TEXTO;ATRAVEZ DE UMA INTERACAÕ E O ENTENDIMENTO DO LEITOR,ONDE ELE REALIZA O TRABALHO DE COMPREENSAO E INTERPRETAÇAÕ DO TEXTO APARTIR DOS SEUS OBJETIVOS E DE SEU ENTENDIMENTO SOBRE O ASUNTO ,SOBRE AUTOR E TUDO QUE…

DE TEXTO 1. CONCEPÇÃO DE LEITURA: A concepção de leitura é decorrente da concepção de sujeito, de língua, texto, e de sentindo, formando um conjunto para a concepção de leitura. Na concepção lingüística ou dialógica o sujeito é visto como atores /construtores sociais, sujeitos ativos que dialogicamente se constroem e são construídos no texto. O sentido de um texto é construído na interação texto - sujeito. A leitura é, pois uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos.

pode se definir como estrutura ou como código. Nesta leitura, o texto é visto como simples pelo leitor/ouvinte, bastando do jeito e tipo de ler do leitor. Ler como interação autor ,texto , leitor. Os sujeitos são vistos como atores e construtores, sujeitos que na fala se constroem e são construídos no texto. Nessa forma, A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências de cada um e os conhecimentos ; e exige da pessoa bem mais que o conhecimento e do jeito de ler,…

HABITAÇÃO MULTIFAMILIAR EM PORTO ALEGRE: ANOTAÇÕES SOBRE OBRAS DE CONSTRUTORES ITALIANOS NOS ANOS 1920 Renato Menegotto Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Faculdade de Arquitetura e Urbanismo E-mail: renato.menegotto@pucrs.br Resumo: Em Porto Alegre, na década de 1920, constata-se incremento na produção de construções habitacionais, setor econômico refreado na segunda metade dos anos 10 por efeitos da Primeira Guerra. No terceiro decênio do século modifica-se…