Sucesso E Fracasso Escolar

base de igualdade com as demais pessoas na comunidade em que vivem (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS, 2006). A igualdade com as demais pessoas, à qual se refere o trecho do artigo 24 supracitado, não somente consta como uma prerrogativa da inclusão escolar definida pelo Estado (BRASIL, 2003, p.23) como “[...] igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos, em um ambiente educacional favorável”, mas especialmente pode ser compreendida em toda a extensão própria da escola,…

Esses alunos ao longo de sua trajetria escolar precisam demonstrar o quanto so dignos de um ensino igual aos alunos da classe dominante. Para tanto, precisam realizar um esforo em dobro para fazerem receber essa credibilidade por parte do professor, da escola e da sociedade visto que so taxados de problemticos, desleixados, os que no querem nada. Precisam ultrapassar barreiras como a estigmatizao, a excluso pela falta do sentimento de pertena ao ambiente escolar, por conta de seus…

a concepção funcionalista tudo o que somos vem do social, sendo o social que molda nossa consciência. A Tese funcionalista/ otimista o sucesso ou fracasso escolar depende dos dotes, talentos, inteligência do sujeito, por trás do fracasso escolar do individuo está a origem social, determinando seu destino. Os dados apontam a forte relação entre o desempenho escolar e a origem social e que, em ultima instancia negavam o paradigma funcionalista, transformam-se nos elementos de sustentação…

COMPREENDER OS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM: REQUISITO FUNDAMENTAL PARA O ENTENDIMENTO DOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO SOBRE OS FRACASSOS ESCOLARES. A Psicopedagogia é uma área que busca cada vez compreender o processo de aquisição do conhecimento, ou seja, o aprender do ser humano. Assim, ela constitui uma importante área, visto à ampliação que sugere à visão sobre aprendizagem. Nesse contexto, a ressignificação do saber sobre a aprendizagem requer do estudioso um…

a educação como um processo social, as relações que se desenvolvem no contexto escolar passam a ser vistas como fundamentais para a consolidação do processo educativo, sobretudo, as relações entre professores e alunos. Essa perspectiva nos levou ao seguinte questionamento: como as relações sociais que se constituem no interior da escola, envolvendo professores e alunos, podem levar à situação de fracasso escolar? Partindo dessa problemática, realizamos uma pesquisa que teve como…

alunos em suas classes. O estudo discute principalmente sobre a prática docente diante dessa peculiaridade e complexidade do assunto no que se refere à influência do ambiente em que vive e a relação entre o comportamento apresentado e o desempenho escolar no processo de ensino e aprendizagem, segundo o estudo o professor pode ser o mais importante no processo de identificação e descoberta . A pesquisa reflete sobre a importância de que todos envolvidos no processo educativo estejam…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO FRACASSO ESCOLAR Faculdade de Educação da USP “(...) Já podaram seus momentos, desviaram seu destino, seu sorriso de menino tantas vezes se escondeu, mas renova-se a esperança, nova aurora a cada dia, e há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto...” (Milton Nascimento) 1) Introdução A formação de professores tem sido freqüentemente considerada a partir de critérios técnicos reducionistas que, a priori, visam estabelecer…

ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Marlene Miranda AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais, forme parcerias entre…

que dificuldade na aprendizagem, na escrita e os autoconceitos familiar, pessoal e social não tiveram, segundo os resultados, uma alta interação entre eles, a literatura mostra que esse fato é real, porém é necessário lembrar que mesmo que a área escolar seja muito considerável, os problemas não foram generalizados para autoconceitos não-acadêmicos; o ambiente familiar e pessoal são muito importantes, deve atentar se ao fato de que se a criança não for bem na escola, não necessariamente…

sobre avaliação e fracasso escolar. 3ª Ed.. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. O livro é organizado em três capítulos. O primeiro: Ação escolar e identidade social: conflitos e possibilidades - propõe a reflexão sobre a necessidade de uma escola pública de qualidade, destaca ser este o maior desafio para a construção de uma sociedade democrática. Discute a imposição de uma única forma de conhecer, pois esta desconsidera os saberes das classes populares gerando assim, o fracasso escolar. No…