Compreender os distúrbios da aprendizagem: requisito fundamental para o entendimento dos profissionais em educação sobre os fracassos escolares.

COMPREENDER OS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM: REQUISITO FUNDAMENTAL PARA O ENTENDIMENTO DOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO SOBRE OS FRACASSOS ESCOLARES.

A Psicopedagogia é uma área que busca cada vez compreender o processo de aquisição do conhecimento, ou seja, o aprender do ser humano. Assim, ela constitui uma importante área, visto à ampliação que sugere à visão sobre aprendizagem. Nesse contexto, a ressignificação do saber sobre a aprendizagem requer do estudioso um aprofundamento em teorias que dêem conta de um ser humano que se relaciona com o mundo em constante movimento. A característica interdisciplinar da Psicopedagogia requer deste profissional um mergulho em áreas de estudo que possam explicar as dificuldades no aprender, bem como uma transformação que perpassa níveis pessoais do profissional estudioso desta área. Diante disso, o conhecimento teórico sobre as diversas áreas incluídas no campo da Psicopedagogia se faz relevante, assim como a capacidade de articular todos estes conhecimentos e manter o compromisso ético e social na prática e na investigação científica do processo de aprender. Todo profissional responsável, para cumprir verdadeiramente o seu papel de educador, precisa guiar seu trabalho de modo que este esteja sempre baseado em ações criativas e humanizadora, que possam conduzir a uma prática pedagógica contextualizada, adequada à realidade. Contudo, para que isso ocorra, não basta apenas o esforço e ação do sujeito; é necessário que as ações tomadas estejam respaldadas em teorias que incluam o conhecimento científico de sua área de atuação e outras áreas afins. Em outras palavras, no caso dos profissionais da área educacional, é preciso compreender as teorias que abordam as causas e consequências dos fracassos escolares comumente presentes ao longo do processo de ensino-aprendizagem. A disciplina Distúrbios da Aprendizagem possibilita ao futuro profissional compreender melhor os problemas de aprendizagem