Stoltz As Perspectivas Construtivista

economia, etc., por intermédio das aulas onde são discutidos temas relacionados ao nosso cotidiano, tratadas de acordo com os fundamentos descritos a seguir. 2.1. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Segundo a autora do livro As perspectivas construtivistas e histórico cultural na educação escolar, o suíço Jean Piaget é um dos teóricos internacionais mais conhecidos. Ele desenvolveu a teoria chamada de epistemologia genética, essa teoria define se como o estudo do conhecimento a…

escola já vem de um conjunto de adaptações e fatores ligado a interação do meio físico e social. O objetivo deste trabalho também consiste em analisar principais conceitos das teorias que vem acompanhando a evolução da educação na sociedade, as perspectivas dos fundamentos filosóficos e socioculturais e como escola e comunidade estão trabalhando nesse processo de aprendizagem. Partindo desta proposta elaborei minha pesquisa, apresentando aqui textos importantes para analisarmos a…

da educação Melo, Alessandro de. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: Ibpex, 2011 – (Série Fundamentos da Educação) Fundamentos Sócioantropológicos da Educação 12 Fundamentos Psicológicos da Educação Stoltz, Tania. As perspectivas na educação construtivista escolar. e histórico-cultural Ibpex. 2011. Curitiba: Fundamentos Psicológicos da Educação

que o aprendizado é construído pelo aluno e é sua teoria que inaugura a corrente construtivista. Educar, para Piaget, é “provocar a atividade” – isto é, estimular a procura do conhecimento. “O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar”, diz Lino de Macedo. Formas de Avaliação para Piaget: A partir do que foi estudado, podemos afirmar que Piaget defende uma avaliação construtivista. Para Piaget, cabe à avaliação provocar o sujeito para, a partir do…

criança vive, se esta aproximado dos seus conceitos em relação ao seu grupo cultural e também da parte linguística. Nessa reflexão, sobre nossas práticas, podemos contar com grandes clássicos de desenvolvimento cognitivo, ambos interacionais e construtivistas, Piaget e Vygotsky. Piaget foca sua intenção no processo da construção do conhecimento no sujeito e Vygotsky na influência no meio social e cultural no processo do desenvolvimento humano. Ambos contribuem de maneira original para o…

que a abrem e a fecham, uma escada que a subam. Há uma intima relação entre aquilo que a criança percebe e a motivação que esta percepção desperta. Ocorre assim a manifestação das características psicológicas, a criança é motivada para agir. Na perspectiva Vygotskyana, o brinquedo é para a criança, uma pequena ilusória, imaginária de realizar desejos impossíveis de serem concretizados na prática. Ele tanto se apresenta como uma atividade que se satisfaz necessidades referentes aquilo…

formamos profissionais do futuro. E como vimos nesta UTA e preciso que todos colaborem, não podemos ficar apenas olhando de braços cruzados, temos que cobrar a participação de todos. 4. REFERENCIAS STOLTZ, Tania. As perspectivas construtivistas e histórico-cultural na educação escolar. Curitiba: IBPEX, 2011. MELO, Alessandro. Fundamentos sócio-culturais da educação. Curitiba: IBPEX, 2011. VASCONCELOS, Jose Antônio. Fundamentos Filosóficos da educação.…

crianças superar com eles a dificuldade que eles passam, e mostrando que a educação sempre vai ser o melhor caminho. REFERÊNCIAS Alessandro de Melo. Fundamentos Socioculturais da Educação, Editora Intersaberes / 2012. Tania Stoltz. As perspectivas Construtivista e Histórico – Cultural na Educação escolar, Editora Intersaberes / 2012. http://www.bfskinner.org ( acesso em 02/06/2015) http://www.dfi.ufms.br/prrosa/instrumentação ( acesso em 05/06/2015).

partir do momento que lhe fornece conhecimentos e, por intermédio desses conhecimentos, é-lhe permitido refletir, criando, assim, uma consciência crítica, ainda que, em alguns casos, não possa expressar suas ideias. BIBLIOGRAFIA: STOLTZ, Tania. As perspectivas construtivistas e histórico-culturais na educação escolar. Curitiba: IBPEX, 2011. MELO Alessandro. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: IBPEX, 2011. VASCONCELOS, Jose Antônio. Fundamentos Filosóficos da educação.…

exame de formas reais de organização da sociedade pelo ao contrário a obra PLÁTÔNICA seria um estado ideal. 13 Atividade de Portifólio Disciplina: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Livro: As Perspectivas construtivistas e histórico-cultural na educação escolar. Autora :Tânia Stoltz. Atividade: nº01 Página: 99 Escolha uma série do ensino fundamental e realize uma observação durante uma semana das características das práticas educativas nessa turma. Desenvolva um levantamento…