Pa-fundamentos da educação

INTERNACIONAL DE CURITIBA. CENTRO ASSOCIADO: COLÉGIO CIENTÍFICO TUTOR: CARLOS NUNES ALUNOS: ALESSANDRA CORRÊA 635599 CHARLENE PEDROSO – 627068 SÃO LEOPOLDO 2011 INTRODUÇÃO Com este trabalho, queremos demonstrar nossos conhecimentos adquiridos durante as aulas de UTA de Fundamentos da Educação. O nosso trabalho tem intuito de abarcar várias possibilidades analíticas sobre nossas pesquisas, conduzindo- nos a um crescimento de nossa formação, para que haja mudanças em nossa prática na escola, nos posicionando de maneira consciente e fundamentada. Sendo assim, a construção de nosso trabalho foi baseada nas disciplinas estudadas n esta UTA Fundamentos da Educação. Com base no livro “As perspectivas construtivistas e histórico-culturais na educação escolar” (STOLTZ, 2011), abordaremos dos mais relevantes autores da Psicologia da Educação, os princípios fundamentais e concepções evidenciando suas contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem, apresentamos uma reflexão sobre a contribuição dos Fundamentos Psicológicos para a prática docente. De acordo com o livro “Fundamentos socioculturais da educação” (MELLO, 2011), construiremos uma introdução à Sociologia da Educação, explorando algumas das teorias sociológicas da Educação incluindo a prática docente e sua ligação entre a Família e escola. Também na obra “Fundamentos Filosóficos da Educação” (VASCONCELOS, 2011), estudaremos sobre a Filosofia da Educação definimos de que se…

RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE ......................................................................................................... 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 11 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 13 1 INTRODUÇÃO Com a realização desta Produção de Aprendizagem (PA) iremos…

via de inclusão social e de melhoria para a sua formação, incentivando em todo ambiente educacional na busca de uma educação para todos, uma educação preocupada com a formação integral do individuo respeitando sua cultura, as duas juntas promove o resgate da cidadania, devolve a auto-estima, desenvolve um olhar crítico e possibilita formar uma sociedade consciente. A teoria construída por Jean Piaget ficou denominada como Epistemologia Genética, traduzindo é o estudo do desenvolvimento…

Com base no livro “As perspectivas construtivistas e histórico-cultural na educação escolar” (Stoltz, 2011) podemos destacar dois relevantes autores da Psicologia da Educação: Jean Piaget e Vygotsky. Ambos interacionistas, ou seja, entendem o processo do desenvolvimento como resultado do indivíduo com o meio social e cultural em que vivem. A seguir destacaremos os princípios e concepções fundamentais desses autores e suas contribuições para o processo de desenvolvimento e…

Leia o fragmento de texto a seguir: Revendo a escrita na escola da perspectiva de Vygotsky, percebe-se que o ensino, ainda hoje, baseia-se em treinos ortográficos, exaustivos e repetitivos exercícios que objetivam que a criança apreenda a correspondência fonema/grafema como se ela se constituísse apenas de simples habilidade visomotora. Segundo Vygotsky, “ensina-se as crianças a desenhar letras e construir palavras com elas, mas não se ensina a linguagem escrita. Enfatiza-se de tal…

Com base no livro “As perspectivas construtivista e histórico-cultural na educação escolar” ( STOLTZ, 2011 ): O foco de atenção desta obra está, principalmente, em dois grandes clássicos da psicologia da educação: Piaget e Vygotsky. As teorias desses dois pensadores da educação contribuem significativamente para entendermos como as pessoas se desenvolvem e aprendem. A autora oferece a educadores e demais envolvidos no processo de ensino a oportunidade de analisar a prática…

Educação. O trabalho irá apresentar questões referentes aos autores mais importantes da Psicologia da Educação. Trará também algumas contribuições da Sociologia da Educação no estudo entre a família e escola, trará reflexões sobre Fundamentos Filosóficos na prática docente e será analisada a aproximação entre escola e comunidade e o conceito de comunidade e comunidade escolar. 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA. 2.1…

UTA – As Relações Entre Desenvolvimento E Aprendizagem para Piaget e Vygotsky do Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor (a) Pólo Formosa-Go …

sua PA, cada grupo deverá gravar uma cópia em um CD, Pen Drive ou Disquete e entregar ao seu Tutor Local para que este faça sua postagem no sistema ÚNICO (salvar o Texto em programa Word versão 97-2003 ou em Adobe PDF). Para evitar problemas no envio do trabalho, é importante que cada grupo combine com seu Tutor Local a melhor forma de gravação da versão final do mesmo (CD ou Disquete). 4 VIII. A data máxima para entrega da PA da UTA – Fundamentos da Educação é: 05/12/2011 –…

sua PA, cada grupo deverá gravar uma cópia em um CD, Pen Drive ou Disquete e entregar ao seu Tutor Local para que este faça sua postagem no sistema ÚNICO (salvar o Texto em programa Word versão 97-2003 ou em Adobe PDF). Para evitar problemas no envio do trabalho, é importante que cada grupo combine com seu Tutor Local a melhor forma de gravação da versão final do mesmo (CD ou Disquete). 4 VIII. A data máxima para entrega da PA da UTA – Fundamentos da Educação é: 05/12/2011 – para…