Sociolinguística Exercícios

almejamos com esse trabalho plantar uma semente em nossas aspirações, mas com a necessidade de frutificá-la, desde que, o conhecimento aqui estudado venha a preencher uma lacuna carente desse saber científico. 1.CONCEITO DE SOCIOLINGÜÍSTICA A sociolingüística é uma das áreas da Lingüística que estuda a língua em uso nas comunidades da fala, voltando a atenção para um tipo de investigação que correlaciona aspectos lingüísticos e sociais. É uma ciência que se apresenta num…

partiu-se inicialmente do conceito de Sociolinguística e variação para compreender os métodos ou o caráter social dos fatos linguísticos, bem como sua variabilidade, priorizando, no entanto a variação linguística no português do Brasil, em especial àquele falado no Nordeste do país. Concluindo com o preconceito nordestino analisado através dos estigmas sociais, culturais e lingüísticos, a questão fonético-fonológica e semântico-lexical. Palavras-chave: Sociolinguística; Variação;…

psicológica, psicolinguística, sociolinguística e propriamente linguística do processo. Na perspectiva psicológica estudam-se os processos psicológicos necessários para a alfabetização, relações entre inteligência (QI) e alfabetização. Mais recentemente, a alfabetização voltou-se para Piaget e suas abordagens cognitivas, processos de aquisição do conhecimento. Emilia Ferrero também realiza investigações sobre a conceitualização da escrita. A perspectiva sociolinguística trata a…

partiu-se inicialmente do conceito de Sociolinguística e variação para compreender os métodos ou o caráter social dos fatos linguísticos, bem como sua variabilidade, priorizando, no entanto a variação linguística no português do Brasil, em especial àquele falado no Nordeste do país. Concluindo com o preconceito nordestino analisado através dos estigmas sociais, culturais e lingüísticos, a questão fonético-fonológica e semântico-lexical. Palavras-chave: Sociolinguística; Variação;…

BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: novela sociolingüística. Sexta edição revista e ampliada. São Paulo: Contexto, 2000. Pedro Marques Doutorando em Teoria e História Literária - UNICAMP Professor de Língua e Literatura Portuguesa do Programa Teia do Saber pela UNICAMP Professor da Faculdade Comunitária de Campinas - Unidade 3 Editor do site Crítica & Companhia e-mail: marques@iel.unicamp.br Um primeiro vôo sobre o livro de Marcos Bagno revela os traçados gerais de seu mapa: arrojo…

linguísticos? E como lhes ensinar de forma eficiente a língua-padrão? 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 Objetivo geral Mostrar como diminuir o preconceito linguístico ensinando a norma culta nas escolas, mas identificando e preservando as características sociolinguísticas e culturais que os alunos já tenham aprendido antes, de forma sistemática. 1.2.2 Objetivos específicos 1.2.2.1 Traçar o perfil sociolinguístico do educando: conhecer suas habilidades e diagnosticar as dificuldades…

procedimentos adotados pelos professores causam muitos transtornos, pois exclui as relações de língua e sociedade. Há quem diga que os linguistas são defensores do vale-tudo na linguagem o que não passa de falta de entendimento quanto a teoria da sociolinguística. No Brasil os linguistas vêm batalhando em favor dos direitos da liberdade de expressão especificamente na área da educação. No que diz respeito às variações linguísticas existente em nosso país, suas contribuições são de suma…

aproxima-se muito dos estudos psicolinguísticos a respeito da leitura e da escrita: estudo psicolinguístico analisa problemas como a caracterização da maturidade linguística da criança para a aprendizagem da leitura e da escrita. A perspectiva sociolinguística da alfabetização, a alfabetização é vista como um processo estreitamente relacionado com os usos sociais da língua. Nessa perspectiva, é o problema das diferenças de dialetos a criança domina um determinado dialeto da língua oral…

curricular de modo a conferir uma maior flexibilidade no trato dos componentes curriculares, reafirma, porém, o princípio de uma base nacional comum. 4. Aponte e explique pelo menos três contribuições da sociolinguística para o ensino da língua materna. As contribuições da Sociolinguística para o ensino de Língua Portuguesa. Não tem a intenção de apontar soluções e fórmulas em relação as prática em sala de aula, nem julgar os docentes, mas propiciar uma reflexão a qual centralize o…

ligadas dessas duas posições para a análise de confirmação, demonstrando que estas divergem quanto ao propósito das motivações e dos fenômenos relacionados à língua e a fala como fator determinante da identidade do ser. PALAVRAS-CHAVE: teorias sociolingüísticas; linguagem como espelho; fala como identidade. ABSTRACT: This article aims to identify, in sociolinguistic studies, an approach to the use of language as a mirror. The first part discusses these studies, different perspectives…