Sociolinguística A Língua E Quem Fala

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 A METADISCURSIVIDADE NA MUDANÇA DE FOOTING Bruna Wysocki RESUMO: A proposta deste trabalho é observar, numa entrevista televisiva, marcadores metadiscursivos indicadores de mudança de footing. Para atingirmos nossos objetivos, consideramos os estudos da Análise da Conversação e da Sociolinguística Interacional com a finalidade de explicarmos conceitos como

linguística é o conhecimento do sistema linguístico que o falante possui e que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua. É o resultado da aplicação da sua capacidade (dispositivo inato) sobre as sentenças que ouviu desde bebê. Pergunta 2 Correta Aponte a alternativa que apresente variações regionais, que são objeto de estudo da sociolinguística: Resposta Selecionada: Correta b. “menino” e “guri” Respostas: a. “mesa” e “cama” Correta b. “menino” e…

voltadas para questões de gramática, texto e discurso, em especial para os possíveis diálogos que podemos estabelecer entre as referidas dimensões da linguagem, no português e em outras línguas, a partir de diferentes perspectivas teóricas: o Funcionalismo norte-americano, a Teoria de Gramaticalização, a Sociolinguística, a Gramática Discursivo-Funcional, o Cognitivismo e a Gramática Textual-Interativa. Os autores são especialistas em estudos da linguagem de universidades do Brasil e do…

Disciplina: Sociolinguística Fichamento do texto: Por que “norma”? Por que “culta”? - Marcos Bagno 22 de abril de 2014 BAGNO, Marcos. A norma oculta: língua & poder na sociedade brasileira. São Paulo: Parábola Editorial, 2003. Cap. 1. P. 39 a 70. CAPÍTULO UM: Por que “norma”? por que “culta”? p. 39 e 40 No Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa percebe-se a duplicidade de noções contida na palavra norma. 4 Rubrica: linguística, gramática

à aquisição do alfabeto”, sendo, portanto, o processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e escrita observadas em seus dois significados, ou seja, no domínio da mecânica da língua escrita e na apreensão e compreensão de significados expressos em língua escrita ou por meio da língua escrita. Porém esses dois conceitos são parcialmente verdadeiros já que o conceito de alfabetização depende ainda de características culturais, econômicas e tecnológicas. Observa-se…

tanto quanto elas. Em relação ao status socioeconômico, Bortoni Ricardo (2004) afirma que: As diferenças de status socioeconômico representam desigualdades na distribuição de bens materiais e de bens culturais, o que de reflete em diferenças sociolinguísticas. Entre os bens culturais, ressalte-se a inclusão digital. O acesso ao computador e à internet está claramente associado ao status socioeconômico. O grau de escolarização influencia na linguagem do indivíduo, quanto…

O presente artigo acadêmico, referente ao livro “A Língua de Eulália” de Marcos Bagno, pretende desenvolver uma discussão que surpreende a língua portuguesa e a muitas pessoas, pois, aborda a forma específica de falar, ou seja, a forma português padrão, forma acadêmica como também a forma não – padrão. O autor busca explicar essa problemática que “falar diferente não é falar errado” e usando o modo de falar da personagem Eulália, amiga de Irene, que usa termos como: véio, trabáio,…

concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo o Brasil por meio do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio, trazem todos ao menos um capítulo…

Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 49ª ed. São Paulo: Loyola, 2007. Marcos Bagno é um tradutor, escritor e linguista, doutor em filologia e língua portuguesa pela USP. Atua nas áreas de sociolinguística e literatura infanto-juvenil. Bagno leciona na Universidade de Brasília. Autor de títulos como "A língua de Eulália: novela sociolinguística”, "Português ou Brasileiro? Um convite à pesquisa” dentre outros. Além desses títulos, é autor de duas dezenas de obras literárias.…

Pois é. U purtuguêis é muito fáciu di aprender, purqui é uma língua qui a genti iscrevi ixatamenti cumu si fala. Num é cumu inglêis qui dá até vontadi di ri quandu a genti discobri cumu é qui si iscrevi algumas palavras. Im portuguêis, é só prestátenção. U alemão pur exemplu. Qué coisa mais doida? Num bate nada cum nada. Até nu espanhol qui é parecidu, si iscrevi muito diferenti. Qui bom qui a minha lingua é u purtuguêis. Quem soubé falá, sabi iscrevê. Jô Soares. Revista Veja, 28 de…