Sociolinguística A Língua E Quem Fala

DO SUL FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS - FAFIUR A UTILIZAÇÃO DE VARIANTES NÃO-PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO OBJETO DE DISCRIMINAÇÃO EM JOVENS DO ALTO URUGUAI NA CIDADE DE URUGUAIANA1 Giovani Roehrs Gelati2 Profª Ma. Diely Valim dos Santos Peres3 Resumo: O presente trabalho, dentro da área sociolinguística, é uma investigação sobre o encontro das variedades populares da língua portuguesa faladas no Alto Uruguai e em Uruguaiana, gerado pelo convívio de militares…

INPOLL, Museu do índio RJ. METODOLOGIA – CRONOGRAMA DE ATIVIDADE (EM CONSTRUÇÃO) Onde encontrar políticas linguísticas e leis indígenas? (pesquisar – em construção) ANPOLL- http://anpoll.org.br/portal-novo/home/ ANPOLL LÍNGUAS INDÍGEAS: http://anpoll.org.br/gt/linguas-indigenas/ ISA: http://www.socioambiental.org/pt-br/o-isa/programas/xingu iPOL- INTELIGÊNCIA POLÍTICA: http://www.ipol.com.br/ipolweb/?c=oque Ministério da Educação/ (MEC) Fundo Nacional de Desenvolvimento da…

que jacaré é um réptil que vive em água doce e que o rapaz não acharia nenhum jacaré no mar. Como Olavo explicaria a seu avô o que são esses termos? Na situação vivida pelo Sr. Paulo e seu neto, Olavo, vemos que as pessoas se expressam usando a língua de modos diferentes: os dois entendem algumas palavras ou expressões de modo diverso, o que reflete suas faixas de idade, valores, adequação ás situações comunicativas. No telefonema informal de Olavo a um amigo, ‘’tomar caldo’’ e ‘’pegar…

Biografia Marcos Bagno é professor do Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília, doutor em filologia e língua portuguesa pela Universidade de São Paulo, tradutor, escritor com diversos prêmios e mais de 30 títulos publicados, entre literatura e obras técnico-didáticas. Atua mais especificamente na área de sociolinguística e literatura infanto-juvenil, bem como questões pedagógicas sobre o ensino de português no Brasil. Em 2012 recebeu o Prêmio Jabuti (o…

divisão entre forma e função, cujos estudos apresentam uma orientação maior para cada uma destas vertentes. Este estudo pretende discutir algumas abordagens principais de cada um dos paradigmas, introduzindo suas premissas, focos de estudo, conceito de língua e outras questões, em uma orientação comparativa que procura apresentar os pontos de divergência e de contato entre as abordagens apresentadas. O propósito de tal comparação é contribuir para a reflexão sobre a questão de estudos…

PROFESSOR: ERON FERREIRA 16 ABR.2013 PALOMA MARIA DA SILVA TERRA, Ernani. Linguagem língua e fala. São Paulo, Scipione, 1997. Nosso maior bem a língua, a língua é um bem público. Linguagem simplesmente é o ato de se comunicar. Verbal aquela em que usamos exclusivamente as palavras. Não verbal utilizamos outros sinais menos as palavras. A língua é a linguagem que utiliza a palavra como sinal de comunicação. A língua portuguesa é utilizada não somente no Brasil. Mas também em…

normas ou dita regras de correção para o uso da língua. Quando o ser humano fala, ou escreve ele produz sinais, chamados signos. São estes signos que dão sentido a sua própria existência e o integram ao convívio interpessoal. Alguns precursores: os séculos XVII e XIX Os dois séculos que marcaram a história da constituição da lingüística são séculos XVII e século XIX. Século XVII. Gramáticas gerais querem atingir a língua ideal universal, lógica, sem…

o que deve e o que não se deve usar na língua. Essa gramatica normativa considera apenas uma variedade da língua como válida, como sendo verdadeira, ela trabalha com conceito de certo e errado, é um manual com regras do bom uso da língua. Baseiam-se em geral, mais nos fatos da língua escrita. Ela admite apenas uma forma correta para a realização da língua, tratando as variações como erros gramaticais. Tem a função de estabelecer regras para o uso da língua, sendo então, a mais usada em salas de

São Paulo (USP). Professor deLingüística do Instituto de Letras da Universidade de Brasília, publicouA língua dc Eulália: novela sociolingüística (Ed. Contexto, 1997; em13ª ed.); Preconceito lingüístico: o que é, como se faz (Ed. Loyola,1999; em 15ª ed.); Dramática da língua portuguesa (Ed. Loyola, 2000;em 2ª ed.); Português ou brasileiro? Um convite à pesquisa (ParábolaEd., 2001; em 2ª ed.); Língua materna: letramento, variação e ensino(Parábola Ed., 2002). Além desses títulos, é autor…

Ficha para identificação Produção Didático-pedagógica Turma – PDE/ 2013 Título: Variação Linguística nos Gêneros Textuais (trabalhados) em Sala de Aula Autor: Disciplina/Área: (ingresso no PDE) Língua Portuguesa Escola de Implementação do Projeto e sua localização: Colégio Estadual Pedro Araújo Neto- E.F.M. Município da escola: General Carneiro Núcleo Regional de Educação: União da Vitória Professor Orientador: Profª. Msª Bernadete Ryba Instituição de Ensino Superior: