Sobredotação

Blythe, T.; Gardner, H. Uma escola para todas as inteligências. Liderança Educacional, v.47, n.7, p.33-7, 1990. 2. Gardner, H.; Superdotação: a especulação de uma perspectiva biológica. In: Feldman, abordagens DH de desenvolvimento para a sobredotação e criatividade. São Francisco, 1982. p.47-60. 3. Gardner, H.Frames da mente. New York, Basic Books Inc., 1985. 4. Gardner, H. A nova ciência da mente. New York, Basic Books Inc., 1987. 5. Gardner. H.; Hatcb, T. Inteligências Múltiplas

possa receber uma educação apropriada às suas capacidades e necessidades.” (Correia, 1997) ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Segundo Correia (2008c), podemos distribuir os alunos com necessidades especiais em 3 grupos: • • • Risco educacional Sobredotação Necessidades Educativas Especiais (NEE) ALUNOS EM RISCO EDUCACIONAL “Os alunos em risco educacional são aqueles que, devido a um conjunto de factores tal como o álcool, drogas, gravidez na adolescência, negligência, abusos, ambientes…

manter-se atento e concentrado e acatar ordens. Normalmente as soluções usadas são a medicação e as terapias ao nível do comportamento da criança. Mediante a problemática, sabe-se que o problema afeta mais os rapazes do que as raparigas. 6. Sobredotação: Devido ao nível intelectual não estar adequado ao nível de ensino, as crianças sobredotadas não têm motivação para estudar, o que leva a um baixo rendimento escolar. 7. Problemas de memória: estas crianças têm dificuldades em…

empresa ou seja aqueles experientes na matéria, então somos obrigados a saber por eles como é feito o P.E. e o que mais lhes dificulta na sua elaboração. 7.3.2. ANÁLISE DE CONTIÚDO 34 Maria do Carmo de Sousa ABREU, Intervenção Educacional na Sobredotação, Tese de Mestrado no curso de Ciência da Educação, Universidade Católica Portuguesa, 2005, p.119. 35 Maria do Carmo de Sousa ABREU, op. cit., p.119. 17 A análise de conteúdo é uma técnica de tratamento de informação…

comportamento da criança. Problemas de memória: nas crianças com problemas de memória têm dificuldades em aprender a seleccionar a informação importante, relacioná-la com os conhecimentos anteriores e fixá-la na memória por alguns períodos de tempo. Sobredotação: devido ao nível intelectual não estar adequado ao nível de ensino, as crianças sobredotadas não têm motivação para estudar, o que leva a um baixo rendimento escolar. Bullying: é a violência escolar, um conflito em que…

dos alunos sobredotados. In: ALMEIDA, L. S.; OLIVEIRA, E. P.; MELO, A. S. (Org.). Alunos Superdotados: Contributos para a sua identificação e apoio. Braga: ANEIS, 2000. ALMEIDA, L. S. et al. A investigação na área sobredotação em Portugal: Projectos e Resultados. Sobredotação, v. 4, n. 1, 2003. BAIN, S.; BELL, S. Social self-concept, social attributions, and peer relationships in fourth, fifth and sixth graders who are gifted compared to high achievers. Gifted Child Quarterly, 2004.

no sentido de um desenvolvimento consciente entre ações (práticas) que se realizam no cotidiano da instituição escolar e na sua representatividade política e social. Chama-se atenção para a apreciação em crianças, jovens e adolescentes com ‘sobredotação’, que deixando de imitar comportamentos adultos, vai apropriando-se de modelos próprios de pensamentos e valores, aumentando-se assim sua autonomia intelectual e, avançando em relação ao grupo comum. Segundo Morin (2000) é preciso…

Psicologia: Teorias e Pesquisa. 24 (1), p. 59-66. Alves, A. (1999). Bloqueios à criatividade. Educação & Comunicação. N.º 2, Pp. 135137 Bahia, S. (2002). Da educação à arte e à criatividade. Lisboa: Associação Nacional Para o Estudo e a Intervenção na Sobredotação. 3(2), Pp. 101-126. Castro, G. & Carvalho, M. (2006.) A Criatividade na Educação. pp. 7-10. Ponta Delgada: Universidade dos Açores| Centro de Estudos Filosóficos. Condessa, I. (2006). O Movimento Criativo. In G. Castro &…

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