Sintese Ler E Escrever Ingedore Koch

nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua Campo Grande, 159. (Notícia da coluna social do Correio do Mato Grosso) Você observou algo “estranho” neles? Ou seja, você percebeu alguma incoerência? Se não, que tal ler mais uma vez? Percebeu? Bem no texto 1, há uma incoerência, uma contradição entre a primeira observação do rapaz: ”havia uma espessa fumaça que não nos deixava ver nada “ e as afirmações seguintes: “fiquei observando as pessoas.[...].…

possam contribuir na competência leitora dos alunos por meio do ensino de estratégias metacognitivas. A relevância desta pesquisa justifica-se pela necessidade de superação de um problema que alcança todos os níveis de ensino: a compreensão leitora. Ler é importante para a formação do cidadão em todas as fases da vida. A leitura contribui para que a população tenha acesso a uma qualidade de vida digna, pois ela é um instrumento que possibilita o questionamento de valores e…

relativamente estáveis de estruturação e é por essa que, cotidianamente, em nossas atividades comunicativas, são incontáveis as vezes em que não somente lemos textos diversos, como também produzimos ou ouvimos enunciados, tais como: escrevi uma carta (KOCH, 2006 – p. 101) ou ouvi/cantei uma canção. Dessa forma, podemos dizer que os gêneros textuais são tipos específicos de textos – literários ou não literários – que, como modalidades discursivas, constituem as estruturas e as funções…

nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua Campo Grande, 159. (Notícia da coluna social do Correio do Mato Grosso) Você observou algo “estranho” neles? Ou seja, você percebeu alguma incoerência? Se não, que tal ler mais uma vez? Percebeu? Bem no texto 1, há uma incoerência, uma contradição entre a primeira observação do rapaz: ”havia uma espessa fumaça que não nos deixava ver nada “ e as afirmações seguintes: “fiquei observando as pessoas.[...].…

usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), em uma situação de interação comunicativa específica, como uma unidade de sentido e como preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, independentemente de sua extensão (KOCH; TRAVAGLIA, 2003). A noção de texto é complementar ao conceito de discurso à medida em que o texto pode ser considerado o objeto empírico no qual é possível observar os elementos do plano discursivo. O texto pressupõe a manifestação…

observação e entrevista com professores e alunos da Escola Pequeno Aprendiz, que me proporcionou á compreender o processo de aprendizagem da leitura e escrita. Durante a pesquisa constatamos que as principais dificuldades que os alunos apresentam para ler e escrever, são decorrentes de vários fatores, porém enfatizamos os mais importantes como: falta de acompanhamento individual tanto da família como da escola, falta de paciência dos professores, recursos inadequados, bem como a…

Leitura e Produção de Textos anças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes. No decorrer dessas discussões, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? E como ler? Ressaltando que essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos; e que as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista. Resende (1993) concebe a leitura como possibilidade de abertura ao mundo e caminho para um

ineficazes para o fim a que se propunham, visto que não se atingia o objetivo tão almejado: a formação de agentes habilidosos, críticos, capazes de dialogar com o mundo, usar os diferentes textos como ferramentas dialéticas, sabendo como e para quem escrever em cada situação. Obviamente, o presente trabalho não pretende ser um manual sobre o assunto, mas fomentá-lo, alargando a discussão em torno desse tema tão importante. Palavras chaves: Língua Portuguesa. Linguística…

textos escritos e orais, tendo como base situações ligadas ao universo do trabalho. Variedades Linguísticas Muitas pessoas, por diferentes razões (entre elas, certamente, pela formação escolar), acreditam que haja um único modo “certo” de falar e escrever a língua portuguesa e que todos os outros usos estão “errados”. O objetivo é apresentar os Diferenciais de aplicabilidade de Nossos recursos de informática. Vou mostrar pra você como É muito melhor! A gente usa Muito mais recursos…

leitura emocional é o contato que temos particularmente com o texto. O conteúdo é transmitido produzindo emoções que levam o leitor a 4 dizer se valeu a pena ou não a leitura. Afinal, a sensação de gostar ou não depende do objetivo que o levou a ler. Há quem diga que este tipo de leitura não é próprio para quem busca um desenvolvimento intelectual “avançado” pelo fato de não ser real, ou melhor, de não tratar da realidade. Na verdade, este tipo de leitura precede a intelectual. Ela…