Plano de aula

habilidades relativas à Situação de Aprendizagem 1) Inferir traços prescritivos, a partir de situações cotidianas. Construir quadro-síntese sobre texto prescritivo:  natureza: regulação mútua de comportamentos - mecanismos lingüísticos de construção de textos prescritivos (verbos no imperativo, infinitivo, expressões que chamam a atenção do interlocutor etc.)  gêneros (receita médica, receita culinária, anúncio etc.)  finalidade social (tratamento de saúde, preparo de alimentos, apelo à venda de produtos e serviços) 2)      Analisar o texto do gênero “Receita Alimentícia” Analisar textos prescritivos e estabelecer diferenças em relação aos diferentes gêneros Elaborar textos cujo o gênero é “Receita Alimentícia”por escrito e oralmente Ler em voz alta de forma expressiva. Comparar usos lingüísticos dos elementos gramaticais do texto. Formular oralmente hipóteses sobre as características de textos prescritivos. 1 Seqüência Prevista das atividades de ensíno-aprendizagem e avaliação contínua relativa à Situação de Aprendizagem 1ª Aula  Proposição oral do professor sobre o que os alunos sabem sobre o que é prescrever e textos prescritivos.  Relato oral dos alunos de situações em que receberam ordens e pedidos.  Reconhecimento dos alunos de traços característicos dos textos prescritivos (situacionais e gramaticais).  Produção do professor de quadro-síntese na lousa, indicando as hipóteses dos alunos sobre traços característicos dos textos prescritivos. 2ª…

a contação de histórias p.05 -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p.06 a 07 - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p.08 - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis. P.09 a 12 - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao…

ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado Araçariguama 2013 Alinhada à direita, conste aqui uma epígrafe de sua escolha. A epígrafe é uma inscrição de um trecho em prosa ou composição poética que faz alusão ao conteúdo e/ou intenção do trabalho e seguida de indicação da…

graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Varzelândia. Profª Regente: Ms. Lisandra Sandri Profª tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª tutora presencial:??? VARZELÂNDIA/MG 2010 Dados de identificação 1.1- Ulbra- Universidade Luterana Do Brasil 1.2- Relatório Estágio Curricular II 1.3- Aluna: 1.4- Tutora: 1.5- Instituição de estágio: 1.6- Outubro/…

interdisciplinaridade bastante produtiva. Artistas como Wassily Kandinsky, Paul Klee, Josef Albers, Moholy-Nagy, Feininger e Johannes Itten, estavam convencidos de que o lugar do artista é na escola e que sua tarefa social é o ensino. Objetivos comuns foram estabelecidos e disseminados por meio de livros, revistas, conferências e exposições itinerantes, impondo uma nova concepção de escola, organizada dentro de uma metodologia democrática e participativa, cuja finalidade imediata…

Auxiliar TEXTOS DE APOIO Covilhã, Setembro 2013 ÍNDICE 1 - Utopia - “As Cidades e o Desejo” - Miguel Santiago 2 - Das utopias à sociedade contemporânea. O desenvolvimento do espaço urbano. O lugar, o não-lugar; o espaço, o anti-espaço - Miguel Santiago 3 - OS ELEMENTOS DA MORADIA: O Espaço. A ideia de espaço - Luís Morgado 4 - A PONTE E A PORTA” - Georg Simmel 5 - “Viena 1900”: UM SÉCULO DEPOIS - Jorge Nunes 6 - Educação e cultura para o desenvolvimento ecologicamente…

A arquitetura e seu combate/Carlos Antônio Leite Brandão Introdução Pretendo, aqui, promover a arquitetura enquanto instrumento fundamental para a construção, mais do que de edifícios e cidades, de "uma vida melhor e mais feliz", bene beateque vivendum, como diziam os arquitetos do Renascimento italiano. Afirmar ser a Arquitetura instrumento para a construção de "uma vida melhor e mais feliz" não é uma frase banal. Ao contrário, é uma frase polêmica e o lema de um combate…

interpretar o texto III – Síntese dos procedimentos -Cantar com os professores -Interpretação escrita do texto. Leitura ora e do texto (música: E vamos à luta, de Gonzaguinha) pelos professores e pelos os alunos. -Ouvir com atenção a letra cantada. -Cantar com os professores. -Interpretação oral do texto. IV – Recursos -Professores -Alunos -Aparelho de som / Piloto / Som 02 Tema: PRODUÇÃO DE TEXTO (Quem Conta um Conto ) II - Objetivos -Criar oportunidades para…

densidade demográfica nas cidades, resultando em um crescimento urbano sem precedentes.  Era necessário equacionar a relação entre a cidade e o campo e para isso surgiu a corrente culturalista, por volta de 1880 e 1890, na obra de Camillo Sitte.  Acentuou-se no sul e no leste da Grã-Bretanha , onde se predominou durante maior parte deste século. O MODELO CULTURALISTA • Com uma abordagem urbana mais nostálgica e preocupando-se mais com as questões morais, especialmente ligadas as…

INFANTIL E APRENDIZAGEM DA LEITURA ESCRITA Baseado em pesquisas realizadas no campo da História, da Sociologia e Antropologia, podemos dizer que a infância deixou de ser somente uma fase da vida adulta e passou a ser reconhecida como uma das principais fases da vida humana. Nas primeiras décadas do século XX a psicologia descobre que a infância é mais do que um fenômeno histórico e sim um fenômeno relacionado a vivencia cronológica. Piaget um excelente teórico da psicogênese, que…