Plano de aula
II OBJETIVOS
Identificar o ritmo, a sonoridade, a musicalidade e expressividade presentes no texto. -desenvolver as habilidades de ler, ouvir e interpretar o texto
III – Síntese dos procedimentos
-Cantar com os professores
-Interpretação escrita do texto.
Leitura ora e do texto (música: E vamos à luta, de Gonzaguinha) pelos professores e pelos os alunos.
-Ouvir com atenção a letra cantada.
-Cantar com os professores.
-Interpretação oral do texto.
IV – Recursos
-Professores
-Alunos
-Aparelho de som / Piloto / Som
02
Tema: PRODUÇÃO DE TEXTO (Quem Conta um Conto )
II - Objetivos
-Criar oportunidades para que os alunos descubram a expressão escrita como forma de comunicação e de interlocução.
-Despertar o interesse dos alunos para usar a escrita como uma maneira de ter uma visão de mundo mais abrangente e dinamizada.
III – Síntese dos procedimentos
-Discutir as expectativas e previsões em função da produção de texto solicitada.
-Leitura individual do texto produzido.
-Exposições das produções.
-Verificação da grafia.
-Treino ortográfico.
IV – Recursos
- humanos – Professores / Alunos
- Livro didático / Lápis / Caderno / Lápis / Borracha
03
Tema: NEGÓCIO DE MENINO (RUBENS BRAGA)
II - Objetivos
- Representar as pessoas do diálogo.
-Ler com entonação, resgatando as essências das pessoas do diálogo.
-Complementar e enriquecer o texto através de uma representação não verbal.
III – Síntese dos procedimentos
-Leituras em grupo.
-Interpretação oral.
-Pesquisar no dicionário ( Palavras com significados duplos).
-Ilustrar o texto.
IV – Recursos
- Materiais - Livro texto / Hidrocor / Lápis de cor
- Humanos – Professores / Alunos
04
I
Tema: O MACACO MALANDRO ( Tatiana Belinky )
II - Objetivos
- Desenvolver nos alunos o gosto pela arte, representando personagens com imaginação.
-Ler a história com entonação adequada, fazendo os gestos que se imagina que acompanham