Sintese Ldb

confere ao ensino fundamental, ao mesmo tempo, um caráter de terminalidade e de continuidade. Essa LDB reforça a necessidade de se propiciar a todos a formação básica comum, o que pressupõe a formulação de um conjunto de diretrizes capaz de nortear os currículos e seus conteúdos mínimos, incumbência que, nos termos do art. 9º, inciso IV, é remetida para a União. Para dar conta desse amplo objetivo, a LDB consolida a organização curricular de modo a conferir uma maior flexibilidade…

treze anos correntes para aprovarmos a Lei 4024/61 e, entre 1988 a 1996 mais oito anos para aprovarmos a Lei 9394/96. Além dos vinte anos passados entre 1968 a 1988 que passamos regulamentando e tentando implantar as leis 5540/68 e 5692/71. A atual LDB tem apenas onze anos de existência e, do mesmo modo, estamos vivendo um grande debate nacional, visando, de novo mais uma reforma.Se ponderarmos, ainda, os decretos presidenciais, as medidas provisórias, as portarias ministeriais, as…

captada, assimilada e retransmitida. Preparava-se, assim, o caminho para as novas leis que regulamentariam princípios e determinações d Constituição Federal: o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A constituição Federal de 1988 redefiniu os princípios da República e restabeleceu o Estado de Direito. Esse novo quadro político inseriu a criança num contexto de cidadania e definiu novas relações entre ela e o Estado. O ECA…

Auto avaliação – tema 3 1 – Quais os princípios orientadores da educação nacional definidos pela constituição federal e ampliados pela LDB. R= • igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; • liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, a arte e o saber; • pluralismo de idéias e concepções pedagógicas; • respeito à liberdade e apreço pela tolerância; • coexistência de instituições públicas e privadas

Quadro Síntese dos Níveis e Modalidades do Ensino Escolar no Brasil Níveis: Educação Básica e Educação Superior Modalidades: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional, Educação a Distancia e Educação Indígena EDUCAÇÃO BÁSICA IDADE ANO ETAPA OBJETIVO 0 a 5 anos Educação Infantil Desenvolvimento integral da criança no que diz respeito aos aspectos físico, psicológico, intelectual e social IDADE ANO ETAPA MODALIDADE OBJETIVO 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1º. 2º. 3º. 4º

leis que regem a Educação no Brasil a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e suas subdivisões em Educação Básica e Superior. Palavras Chaves: Estrutura no Sistema de Ensino, Lei de Diretrizes e Bases LDB Discussed here in the Structure of Education System, at the federal, state and municipal, as and how they work, how it really works and their responsibility. About the laws that govern education in Brazil Law of Guidelines and Bases (LDB) and its subdivisions in Basic and Higher…

Universidade Estadual da Bahia – Pedagogia História da Educação II Delane Lima Síntese do Período da Educação do Brasil Essa síntese tem como objetivo descrever os aspectos históricos da educação no Brasil. Veremos como a educação jesuítica que monopolizou a educação na colônia, a reforma pombalina, as reformas educacionais de Dom João VI em solo brasileiro, bem como as reformas na educação durante o primeiro e o segundo Império. Período Jesuítico (1549 – 1759) A história da educação no…

Bases da Educação Nacional (LDB) e como funciona o sistema educacional brasileiro. OBJETIVO DA UNIDADE: • Compreender o funcionamento do sistema educacional brasileiro a partir das disposições constitucionais e da LDB. PLANO DA UNIDADE: • A LDB como fator de unidade nacional e de atendimento às diversidades regionais. • Organização e funcionamento dos sistemas de ensino no Brasil. Bons estudos! 13 UNIDADE 1 - A BASE LEGAL DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL 1. A LDB COMO FATOR…

entidades defensoras das escolas particulares - contém uma série de incoerências internas, que minam, em certa medida, a possibilidade de a Lei, de número 9.394, vir a assentar as diretrizes e bases da educação nacional, como pretende. Mesmo que a LDB apresentasse perfeita coerência interna, nada garante que seria cumprida na íntegra. O Brasil é pródigo em leis (inclusive educacionais) que, mesmo coerentes ou avançadas, não são cumpridas, quando beneficiam a imensa maioria da população…

Ensino Médio Integrado - Concepção e Contradições Síntese elaborada pelos bolsista de Iniciação à Docência, do Subprojeto de Educação do Campo, Letícia Azevedo e Ocimar Novais, a partir do estudo do livro “Ensino Médio Integrado - Concepçã e Contradições”, organizado por Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta e Marise Ramos. A GÊNESE DO DECRETO N. 5.154/2004: UM DEBATE NO CONTEXTO CONTROVERSO DA DEMOCRACIA RESTRITA Introdução.> Analise do processo contraditório de revogação do Decreto…