Sintese Ldb

SANDRA REGINA C. CARBELLO ACADÊMIC@: SIMONE DOS REIS POLETTO PRIMEIRA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO Síntese referente ao capítulo 3 - Ensino Médio no Brasil: Política Educacional Pós- 1988 e referente ao capítulo 11 - Políticas públicas de educação de jovens e adultos Pós 1988. Seguindo o pedido das professoras da disciplina de Política Educacional Brasileira, venho por meio deste trabalho realizar uma síntese referente ao Ensino Médio no Brasil: Política Educacional Pós- 1988 referente ao…

refletir a livre organização e expressão dos vários segmentos da comunidade escolar e local quanto ao modelo de educação, á organização administrativa e organizacional que essa instituição deve adotar. O conselho escolar á medida em que se faz síntese de interesses diversos e busca no desempenho de suas funções articular, mobilizar á comunidade escolar e local em torno do bem comum, da ética e do desenvolvimento humano traduz o principio da independência e do desenvolvimento nacional…

A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS RESUMO: São analisados os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apontam uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular. Indicam-se algumas implicações e perspectivas para a área, no contexto das reformas educacionais em curso. Palavras-chave: LDB, educação especial INTRODUÇÃO O fato de a nova LDB reservar um capítulo exclusivo para a educação especial

Lei de Diretrizes e Bases - A nova LDB e as necessidades educativas especiais Domingo, 31 de agosto de 2008 Júlio Romero Ferreira* São analisados os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apontam uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular. Indicam-se algumas implicações e perspectivas para a área, no contexto das reformas educacionais em curso. O fato de a nova LDB reservar um capítulo exclusivo para a

SÍNTESE SAVIANI, Dermeval. A nova lei da educação: LDB, trajetória, limites e perspectivas. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. Correndo por fora: um projeto azarão no Senado (Maio/92-FEV./3) (p.127-130/); Do substitutivo Jorge Hage ao Projeto Aprovado na Câmara (jun.90-maio/93) (p.151-162) O projeto substitutivo da LDB Jorge Hage, após ser aprovado na Comissão de Educação da Câmara, foi encaminhado a Comissão de Finanças e Tributação, tendo como relatora a deputada Sandra…

Assim, as práticas educativas servem um contexto, a uma sociedade e a uma época histórica. Para que se organize o ensino em qualquer país, são necessárias leis que o regem. No Brasil temos no contexto atual a Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB n. 9394/96, que é a lei magna da educação no nosso país. Essa lei foi instituída em 1996, após a implantação da Constituição Federal de 1988, que é a Lei máxima do país. A Constituição Federal de 1988 traz um capítulo específico dedicado à educação

– Inserção e as Contribuições de Lei de Diretrizes e Base QUADRO SÍNTESE NÍVEIS DE ENSINO Educação Básica Tem por finalidade desenvolver o educando assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhe meios de progredir no trabalho e em estudos posteriores Educação infantil Tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade, no que diz respeito aos aspectos físico, psicológicos, intelectual e social

seu Art.10, a todos os trabalhadores e empregadores, a possibilidade de participarem em órgãos colegiados da esfera pública nos quais seus interesses profissionais ou previdenciários sejam objeto de discussão. Dois procedimentos são abordados em síntese com vista a democratização da gestão do Estado, (...)" o texto constitucional menciona básica e genericamente esses dois procedimentos: o acesso a informação e a participação de representantes de setores específicos em órgãos da…

SÍNTESE DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Atualmente falar em currículo na Educação Básica no Brasil, implica fazer uma análise na LDB e nos PCN´s sem os quais não teríamos as bases necessárias para nossa reflexão. Vemos que o currículo não é um conceito e sim atividades pelas quais é elaborado e planejado. O currículo é seleção é poder porque é apartir dele que são elaborados e organizados os conteúdos necessários para o desenvolvimento da aprendizagem na Educação básica. O…

Proposta da Atividade de Aprofundamento: A partir da Legislação Educacional, você deverá preencher o Quadro Síntese, relacionando as diferentes modalidades aos níveis de ensino previstos. Além disso, deverá Analisar as Modalidades e Níveis de ensino conforme LDB 9394/96. Modalidades de Ensino Níveis de Ensino Análise das Modalidades e Níveis de ensino conforme LDB 9394/96 Educação Infantil A primeira Etapa Tem por finalidade o desenvolvimento da Educação integral de crianças até os…