Sintese Ldb

Educação I Prof. Edna Pinho REEXAMINANDO A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LDB: O QUE PERMANECE E O QUE MUDA IDEIAS CENTRAIS A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional representa um marco na história recente da educação brasileira. A construção dessa Lei traz a marca exemplar da participação cidadã de diferentes segmentos da sociedade civil organizada, na área de educação, destacadamente o Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública na LDB. A instauração de um processo democrático na…

de ensino superior, centro federais de educação tecnológicas , estabelecimentos de ensino médio, escolas técnicas federais e agro técnicas , escolas de ensino fundamental e médio vinculadas as universidades, instituições de educação especial. A LDB/1996 é a lei geral da educação e, com os respectivos decretos, portarias, resoluções, com os pareceres normativos do CNE, antes CFE, e outros atos administrativos do MEC, penetra nas esferas estaduais e municipais e, conseqüentemente,…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. ( ) (D) Diretrizes Curriculares Nacionais. ( ) (E) Plano de Desenvolvimento da Educação. 3 - Quanto à manutenção e ao financiamento da educação, definidos nos artigos 69, 70 e 71 da LDB (Lei 9.394/96), analise as seguintes afirmações, classificando-as em: V (verdadeira) ou F (falsa). (V) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, ou o

sistema de ensino no Brasil. A escolha desse tema devem ao interesse pelas causas sócio-educativas do nosso governo, o texto que segue, foi organizado numa síntese sobre os sistemas de ensino e na análise do documento da LDB se ele deixa claro ou não se o Brasil tem um sistema único de ensino. PALAVRAS CHAVE; Estrutura- Sistemas; educação; LDB; Documento; Ensino. ABSTRACT This ATPS will make a brief explanation of the topic structure of systems…

DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A Constituição brasileira é um manual de instrução para toda a vida cidadã, dentro dela temos as Leis e Diretrizes e Bases (LDB), sendo responsável pela educação por toda estrutura e forma de como deve ser conduzida a educação brasileira. O Brasil não tem um sistema único de ensino. Podemos ver no artigo 26 da LDB: “Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e…

Tarefa: Após os estudos sobre as etapas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, elabore uma síntese geral (texto). a) destaque alguns conceitos que as fundamentam; b) aponte aspectos relacionados a currículo; c) aponte ideias relacionadas com projeto pedagógico; d) aponte ideias relacionadas à avaliação. Educação Infantil e Ensino Fundamental A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e

Aluno (a): Evellyn Nunes Barbosa RGM: 137173-8 Disciplina: Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais Tutor: Margarete Leopoldina de Farias Elaboração de um quadro síntese a partir da legislação educacional, mostrando uma reflexão e análise das diferentes modalidades de educação relacionando-as aos níveis de ensino previstos na legislação. Todo cidadão deve ser preparado para o convívio em sociedade, para exercer a cidadania. Para que isso aconteça não há caminho melhor…

SÍNTESE DOS NÍVEIS DE EDUCAÇÃO - BÁSICA: 1- EDUCAÇÃO INFANTIL=Desenvolve o físico ,o social,o psicológico,o intelectual da criança. 2- ENSINO FUNDAMENTAL= Desenvolve a capacidade de aprendizagem da criança ,para que possa compreender o ambiente natural e social em que vive. 3- ENSINO MÉDIO= Prepara para o nível superior, identifica o jovem como cidadão. - SUPERIOR: 1- GRADUAÇÃO; 2- CURSOS SEQUÊNCIAIS; 3- CURSOS DE EXTENSÃO; 4- PÓS-GRADUAÇÃO…

SÍNTESE DOS PARAMETROS CURRICULARES DO ENSINO RELIGIOSO. I - Introdução Os Parâmetros Curriculares do Ensino Religioso, foi elaborado por pessoas de várias tradições, que conseguiram juntas encontrar o que há de comum numa proposta educacional que tem como objeto o Transcendente. O educador precisa entender as Tradições Religiosas, e por tradições religiosas se compreende a sistematização do fenômeno religioso a partir de suas raízes orientais, ocidentais e africanas. Exige-se que o…

nacional. Vale ressaltar que deve ser feita uma observação de amparo legal que estimule a formação pedagógica dos professores universitários, como mencionar que a legislação sobre educação (LDB) é omissa em relação à formação pedagógica, em acompanhamento detalhado dos diversos momentos da discussão da LDB. Além disso, nem todo ‘bom’ profissional pode ser um bom professor, mas pode existir sim, um bom professor em um profissional, bem qualificado e que tenha facilidade em expor suas…