Sequencia Matematica

Simetria de Reflexão: uma situação de aprendizagem colaborativa à distância Mirella Cysneiros1 Franck Bellemain2 Verônica Gitirana3 GD6 – Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância Resumo Este artigo discute resultados parciais de uma pesquisa que investiga uma situação de aprendizagem colaborativa para construção de simetria de reflexão, através das condições de integração da tecnologia computacional, em particular de softwares de Geometria Dinâmica (GD)

Relatório Etapa 1. Passo 1. A Matemática Financeira possui diversas aplicações no atual sistema econômico é utilizada como ferramenta, de fundamental importância, para analisar em diversos casos e períodos, qual a melhor maneira, por exemplo, de investir, financiar, comprar e vender. Ajuda também a tomar decisões mais precisas e obter retornos financeiros mais satisfatórios além de educar a vida financeira e econômica dos indivíduos que resolvem aplicá-lo no dia a dia. O conceito de…

Colégio Paulo VI Aluno (a):_________________________________Nº.: ____ 6 º Ano Ensino Fundamental Turma: __ Turno: Matutino Professora: Alessandra Disciplina: Matemática Data ___/____/2011 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA (Números naturais, ordem ,classe no sistema de numeração,valor posicional) Ensino fundamental 6º ano ORIENTAÇÕES: Realize os exercícios em folhas de fichário com a identificação completa; não há necessidade de copiar as consignas, mas é muito…

Professor:Leandro Zanolla Sequência de Fibonacci Nome :Gabriela n°5 Turma:j Disciplina:Logica da Programação Maua\sp 30\09\2014 Sumario TOC \o "1-3" \h \z \u Introdução3 Wernher von Braun 4 Conclusão6Bibliografia7 Introdução Em matemática, a Sucessão de Fibonacci (também Sequência de Fibonacci), é uma sequência de números inteiros, começando normalmente por 0 e 1, na qual, cada termo subsequente (numero de Fibonacci) corresponde a soma dos dois anteriores. A…

Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Cileda de Queiroz e Silva Coutinho cileda@pucsp.br Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Resumo: O artigo tece algumas reflexões sobre pesquisas fundamentadas nos princípios da Engenharia Didática. Num primeiro momento, discutem-se os fundamentos e as características desta metodologia de pesquisa, e, à luz desses fundamentos, é proposta uma reflexão sobre os trabalhos apresentados no GT-19 (Educação…

teórico-prático, a partir do qual alguns encaminhamentos foram selecionados como proposição de trabalho na sala de aula. Palavras-chave: Matemática; conhecimento; números. Introdução A questão central deste estudo teórico-prático é propor alguns encaminhamentos para a construção do conceito de número pela criança, no processo de ensino aprendizagem na disciplina de Matemática. O pressuposto que fundamenta o objeto de estudo, encontra-se na afirmação de Freire (1996) quando destaca que…

diversas situações. Quando se estuda as seqüências numéricas, com particular interesse pelas chamadas progressões aritméticas e geométricas, verifica-se essa utilização prática da Matemática. O presente trabalho tem o objetivo de apresentar, de maneira clara e objetiva, os conceitos de seqüência, progressão aritmética e progressão geométrica. Sequência ou Sucessão Numérica Chama-se seqüência ou sucessão numérica, a…

Desenvolvimento: Os alunos fizeram a leitura do texto e na sequência manifestaram opiniões sobre os fatos narrados no texto. Depois realizaram as interpretações escrita. Matemática – 2h 10/04/2012 Conteúdo: Múltiplo de um número natural Objetivo: Explorar o conceito de múltiplo comum Desenvolvimento: Os alunos ouviram a explicação sobre o que é múltiplo de um número e na sequência realizaram atividades envolvendo o tema. Matemática – 2h 13/04/2012 Conteúdo: Divisível,…

A Sequência de Fibonacci Dentre todos os mistérios da Matemática, a sequência de Fibonacci é considerada uma das mais fascinantes descobertas da história. A sequência de números proposta pelo matemático italiano Leonardo de Pisa, mais conhecido como Fibonacci, possui o numeral 1 como o primeiro e o segundo termo da ordem, e os elementos seguintes são originados pela soma de seus dois antecessores, observe: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, 4181...

Desenvolvimento: Inicie a aula falando que o estudo das sequências numéricas matemáticas faz parte dos conteúdos programáticos relacionados ao Ensino Médio. Alguns métodos e técnicas são essenciais para a compreensão e assimilação dos conteúdos, sendo de extrema importância e utilidade nos exames de classificação das inúmeras Universidades Privadas e Públicas do Brasil. As Progressões Aritméticas se destacam como uma sequência de números que obedecem a uma determinada lógica. De…