Sequencia Matematica

antecessor… Sequência Didática de Matemática: Titulo: Matemática é mais que continhas ... Cronograma da sequência didática 1ª Momento -Apresentação das atividades e construção das mãos (papel e EVA) ………………………………………....... 2ªMomento -Teatro e Atividades com as perguntas e respostas registradas nos cadernos 3ªMomento -Atividades com operações de adição e subtração /números pares e impares …… Objetivos: • Explorar situações e contextos problematizáveis; • Perceber que…

investigação, realizada com alunos do 2º ano do Ensino Médio, abordando a matemática a partir de diferentes situações da realidade do aluno, possibilidade esta amplamente encontrada na geometria. Partindo dessas situações vivenciadas pelo aluno, é possível explorar diversos conceitos geométricos, desde o reconhecimento da percepção espacial e visualização até conceitos mais complexos tratados no ensino médio, não apenas para a matemática como também para as demais áreas de ensino.…

29/01/2014 19:14 Componente Curricular: MAT0114 - ANALISE I Créditos: 4 créditos Carga Horária: 60 horas Unidade Responsável: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Tipo do Componente: DISCIPLINA O sistema de números reais. Seqüências e Séries numéricas. Ementa: Topologia básica da reta. Limites e continuidade. Diferenciação. Integração. Seqüências e séries de funções. Dados do Programa Ano-Período: 2012-2 Quantidade de Avaliações: 3 Objetivos: Ao final do curso o aluno deverá

teoria dos Registros de Representação Semiótica. Com base nessas ideias foi construída uma sequência composta por 4 atividades cujo foco principal é o estudo da reta, suas diferentes formas de representação e a coordenação entre os registros algébrico, gráfico e da língua natural. Para o desenvolvimento das atividades os alunos utilizaram como apoio o software de geometria dinâmica GeoGebra. Esta sequência foi aplicada a alunos de uma escola pública estadual. Como metodologia foram…

Núcleo Didático-Pedagógico Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática Diurno Centro de Formação de Professores Outubro 2007 1 Dados Gerais Reitoria Reitor: Prof. Paulo Gabriel Soledade Nacif Vice-Reitor: Prof. Silvio Soglia Pró-Reitora de Graduação: Prof. Dinalva Melo Centro de Formação de Professores Diretor: Prof. Djeissom Silva Ribeiro Vice-Diretor: Prof. Sérgio Rocha Curso de Matemática Coordenação: Prof. Antonio Andrade do Espírito Santo…

Aprendizagem: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Professor(a): Data: Tópicos de Estudos: Todos Considerações Iniciais para todas as ADs: Prezados Estudantes A presente disciplina/unidade de aprendizagem está sendo oferecida para os alunos do Curso de Matemática envolvendo a Licenciatura e o Bacharelado. Cientes da importância dos focos de ambos os cursos, entende-se que a interação dos alunos de ambos os cursos é didaticamente possível, pois vai alargar ainda mais a importância da matemática como…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA ALTERNATIVA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA Everton José Goldoni ESTEVAM1 Monica FÜRKOTTER2 650 RESUMO: Considerando as particularidades que envolvem o ensino de Estatística e as dificuldades que pesquisas têm evidenciado no que se refere ao estabelecimento de estratégias didático-metodológicas adequadas e eficientes para a abordagem dos conteúdos que ela abrange em todos os níveis de ensino, sobretudo na Educação Básica,…

EXEMPLIFICAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ESTRUTURAÇÃO INTEGRADA DO PENSAMENTO FÍSICO-MATEMÁTICO – DA PROBLEMATIZAÇÃO À CONTEXTUALIZAÇÃO. É possível promover aprendizagem, ou ainda melhor, por em prática o processo ensino-aprendizagem a partir da proposição de problemas? Os problemas disponíveis nos livros didáticos servem apenas para aplicar, sedimentar ou até aprofundar os conhecimentos já adquiridos no estudo dos conteúdos presentes nas Unidades que antecipam os problemas? Sem dúvida,

disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática na Educação Básica II junto ao curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Catarinense-Campus Concórdia. Foi realizada no primeiro semestre de 2013, cuja temática esteve relacionada com Investigações Matemática aplicada ao ensino médio. Foi realizado na Escola de Educação Básica Victor Felipe Rauen no município de Jaborá/SC com as três turmas do ensino médio noturno. O objetivo da prática é ensinar matemática, através da…

Universidade do Sul de Santa Catarina Matemática Financeira Disciplina na modalidade a distância 6ª edição revista e atualizada Palhoça UnisulVirtual 2009 Créditos Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina UnisulVirtual - Educação Superior a Distância Campus UnisulVirtual Avenida dos Lagos, 41 - Cidade Universitária Pedra Branca Palhoça – SC - 88137-100 Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 E-mail: cursovirtual@unisul.br Site: www.virtual.unisul.br Reitor…