Sequencia De Aula

adaptações nas regras originais de uma brincadeira • Realizar os movimentos básicos de saltar com um e dois pés, agachar, girar e equilibrar-se e suas relações com o ritmo em que esses movimentos são executados. • Projetar e construir sequências de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas. Conteúdos específicos • Brincadeira de pular corda. • Brincadeiras realizadas em pequenos grupos, sem finalidade competitiva e sem a divisão…

atividades práticas e trabalho de campo no ensino fundamental. Para tanto, foi elaborado uma seqüência didática (com alguns conteúdos geográficos que contemplou determinados processos naturais), nos quais fizeram parte instrumentos lúdicos e um trabalho de campo. Todos possuem a função de auxiliar a prática docente, além de despertar a curiosidade dos alunos. Assim, pôde-se chegar à conclusão que o tripé, seqüência didática, instrumentos lúdico-pedagógicos e o trabalho de campo, são…

A SEQUENCIA NUMÉRICA E SUAS RELAÇÕES COM P.A P.G ALUNO_____________ Nome do Orientador: Profº____________ CIDADE DO CURSO 2010 ALUNO______________________ A SEQUENCIA NUMÉRICA E SUAS RELAÇÕES COM P.A P.G Dissertação apresentada à Faculdade de ____________ para obtenção do grau de _______________________________ CIDADE 2010 ALUNO_________________________ A SEQUENCIA NUMÉRICA E SUAS RELAÇÕES

NATUREZA DEPARTAMENTO DE FÍSICA SEQUÊNCIA DIDÁTICA (Potência e suas aplicações no cotidiano) Aluno: João Lima Teresina-PI, Novembro de 2014. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE FÍSICA DISCIPLINA: Instrumentação para o ensino de física II Professora Mônica Castro ALUNO: João Francisco Lima da Silva SEQUÊNCIA DIDÁTICA (Potência e suas aplicações no cotidiano) Sequência didática apresentada na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA sILVIA MARIA PRINTES GOMES DA SILVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Breves 2014 sILVIA MARIA PRINTES GOMES DA SILVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física

AULA 1 Aquecimento 1. Nome da atividade: PIQUE BOLA AO AR! Desenvolvimento: O jogador de posse da bola deve correr e jogá-la para cima dizendo o nome de uma criança participante que deverá apanhar a bola antes dela cair no chão e arremessá-la contra outro participante. O jogador que foi “acertado” reinicia o pique. Caso ninguém seja “acertado” o participante que arremessou é quem reinicia a brincadeira. 2. Nome da Atividade: EXPERIMENTANDO O BASQUETE. Desenvolvimento: 

pretende apresentar a elaboração de uma sequência didática capaz de promover as competências necessárias à leitura e escrita. Para a realização desta sequência, será utilizado o material Escrevendo o futuro - Olimpíada da Língua Portuguesa, intitulado A ocasião faz o escritor. Embora este material apresente oficinas direcionadas aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio, será adaptado para possibilitar seu uso no 6º ano. A sequência didática será organizada…

CIÊNCIAS: RELATO DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA Jociane Stolf (FURB) Kátia Girardi Dallabona (FURB) O presente relato tem como objetivo apresentar uma sequência didática que foi realizada durante as aulas de ciências. Essas atividades tinham como foco retomar e aprofundar alguns conceitos teóricos de ciências que são apresentados nos anos iniciais do Ensino Fundamental, como por exemplo: meio ambiente, solo, água, ar, plantas, animais e ecossistema, entre outros. Essa sequência…

avAliAçãO CRíTiCA DE AulA Disciplina: Matemática Tema da aula: Área de figura do quadrado e do retângulo. 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim, os objetivos ficaram bem expressos na explicação do professor despertando nos alunos a construção do conceito de área do quadrado e retângulo e reconhecimento destes no cotidiano. 2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique. A aula foi ministrada de modo explicativo, onde o professor passou o conceito na lousa para que os alunos

PLANO DE AULA Nº do Plano de aula: Data: 05.02.2014 Escola: EE. Padre Jota Série: infantil IV Turma: A Turno: Manha Nº de alunos: 20 Duração da aula: 30 min Professor: Cícero Deraldo Local: quadra ou pátio. Conteúdo: Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar e equilibrar. Tema: aprender sobre o corpo brincando de amarelinha Objetivos:: Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: - Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e…